幼儿园小班教案《小猫在哪里》
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幼儿园小班教案《小猫在哪里》<br />幼儿园小班教案《小猫在哪里》<br /> <br />教学目的<br /> <br />1. 要求幼儿说出画面中各只小猫所在地方。<br />2. 学习方位词:在、上、下、里。 学用短郁小猫在床上或<br />在床下、在抽屉里等。<br />3. 培养幼儿观察力及口语表达能力。<br />4. 幼儿可以用完整的普通话进行交流。<br />5. 培养幼儿与同伴之间的相互配合。<br /> <br />教学准备<br /> <br />桌面教具=小床、椅子、床、草窝、花篮。五只瓷小猫分别<br />藏好,猫家门头上有门头饰猫头饰与幼儿人数相等,并备积<br />木搭成的房子、大床、子。<br /> <br />教学过程<br /> <br />教师扮作猫妈妈贵穿整个教学过程。<br />1- 听音乐开火车进教室。 教师=小朋友,你们好,我是猫妈<br /> <br />妈,今夭是我的小猫过生 日 ,请小朋友到我家做客好不好?<br />快快请上火车吧,小猫在家等我们呢。<br />2- 引导幼儿观察,并说出小猫在哪里。<br />教师:小朋友,快看啊,我的家到了,请下车。(幼儿回到位子<br />上坐好)<br />教师 = 小猫 , 小猫快开门 ,小客人来了 。(教师作敲门<br />状)<br />教师:怎么不来开门。(老猫开门)臆,我的小猫怎么不见啦? <br />我出 门的时候它还在草窝里的 ,这会儿躲到哪去了? 小<br />朋友,你们来帮我找找吧。(让幼儿观察一会儿后请个别幼儿<br />来找出 小猫 ,学说小猫在床上等短句 ,全班幼儿一齐跟着<br />说短句 , 以此方法将小猫找完,送回草窝上〉 _教师瞧,这<br />就是我的小宝贝,你们帮我数一数,共有几只小猫，(幼儿数<br />数,说出总数〉<br />3- 游戏:《老猫睡觉醒不了》。<br />请五位幼儿扮小猫玩游戏,并说出 自 己所藏的地方,要求<br />用上简单句,可玩 l~2 回 。<br />全班幼儿扮小猫玩游戏,也要求说出 自 己藏的地方,用上<br />短句。 可玩几遍。<br />4. 以兔妈妈的电话,请小朋友也到她家做客为由,幼儿开火<br />车出教室。小百科：方位：方向位置，东、南、西、北为基<br />本方位；东北、东南等为中间方位。 <br /> <br />
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