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幼儿园小班数学教案：大手和小手

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幼儿园小班数学教学计划：大手大手小 <br />1.加强对尺寸标记的理解。 <br />2.能够按大小对对象进行分类。 <br />3.最初学习粘贴的基本技能。 <br />活动准备： <br />1.教具：一种尺寸和一种尺寸；一套大小动物卡 <br />2.学习工具：每人四张大小动物卡。 <br />3.粘贴一张桌子和每张桌子一块抹布。 <br />活动程序： <br />首先，帮助动物排队（显示动物图片） <br />1.今天谁来上课？ <br />2.它们之间有什么区别？ （不同尺寸） <br />3.让我们帮助他们根据大小将它们分为两行。 <br />二，特征标记的尺寸（显示尺寸标记） <br />1.这里有两个标记，谁将按原样工作？ <br />2.两种动作有什么区别？ <br />3.当孩子的两只手伸出时，两只脚分开并感觉很好。这个标记是什么意思？它叫什么名字？ （大标记） <br />4.双手靠在身体上，两只脚并拢，头发非常细小。这个标记是什么意思？它叫什么名字？ （小标记） <br />5.将大小动物放在适当的标记处。 <br />6.送小动物回家 <br />（1）提出带有尺寸标记的房屋 <br />T：这是大型动物的家（指有大号标记的房子）。这是小动物的家（指带有小标记的房子） <br />T：天黑了，小动物要回家了，我们把大动物寄给带有大标记的房子，小动物寄给带有小标记的房子。 <br />（2）老师讲解粘贴和讲解的方法。 <br />三，儿童作业：送小动物回家 <br />T：有些小动物想问孩子们送他们回家。小动物必须回家。请看哪一个大？哪一个很小，然后将它们送回自己的家，好吗？ <br />四，活动评价： <br />显示各个孩子的手术纸，并综合评估手术结果和粘贴技巧。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:10 页数：2
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文章作者：U-69700

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