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幼儿园小班数学活动:干净的厨房

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 <br />幼儿园小班数学活动:清洁厨房 <br /> [活动] <br />1.了解点卡并将3中对象的数量与相应的点卡相匹配。 <br />2,练习手中一致的点数,并能正确说出总数。 <br />3,喜欢参加数学活动,学会大胆表达自己的经营活动,体验经营活动的乐趣。 <br />[活动准备] <br />经验准备:幼儿在上学期认为人数少于3人。 <br />材料准备: <br />教具:创建《娃娃家》厨房。桌子上有:三个碗,三个汤匙,两个盘子,两个杯子,一个锅等,两个点1-3卡。 <br />学习工具:《幼儿用书》(P1-2)手册,笔手。 <br />【活动程序】 <br />1.完成娃娃屋。 <br />老师把孩子带到了“家”的场景。 <br />(1)老师:娃娃屋的妈妈打扫厨房!哦,我母亲把家里的所有东西全部抹掉,放在桌子上。引导孩子们谈谈桌上的东西? (碗,勺子,盘子等) <br />(2)老师:妈妈想把同样的东西放在一起,但她太累了。谁愿意帮妈妈解决这个问题?教师要求个别孩子展示将相同的东西放在一起。 <br />(3)老师:我们帮助妈妈整理桌子上的东西。你知道有多少东西吗?我们一起算吧!请携带几个孩子来计算每件物品。所有数字完成后,激发孩子们思考:如何让别人知道这里有几个。 <br />(4)知道卡。老师出示卡片,并要求孩子计算卡片上的几张卡片。告诉孩子,有几件事可以通过一些想法来表达。 <br />(5)让孩子们为娃娃屋的每个项目发送相应的想法。鼓励孩子发送并说三个碗可以用三个点代表,两个杯子可以用两个点代表。 <br />2.儿童的经营活动。 <br />(1)计算圆圈:引导孩子打开《幼儿用书》(P1页面),观察屏幕上的几个点,并引导孩子圈出与每个堆中的想法一样多的物体。 <br />(2)点连接:引导孩子观察《幼儿用书》(P2页面),请观察点数,计算屏幕上每个物体的数量,然后找到相应的点卡进行连接。 <br />3.交流活动。 <br />让孩子们介绍“数字圈”活动,说出你想要圈出×物体的原因,并进一步明白×给我的想法来表达×更多的花朵,×鱼,×苹果。 <br />1/2 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:11 页数:2
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文章作者:U-69700

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