河南省创新联盟2022-2023学年高二历史上学期第一次联考试题（B卷）（Word版附解析）

2022-2023年度创新联盟高二年级第一次联考(B卷)历史考生注意：1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：选择性必修1前两单元。第I卷(选择题共48分)本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.西周时期，燕国青铜铭文风格起源于晚商金文和西周金文，且以周金文为主脉。东周时，燕系金文发展出以“简率、质直”为特征的北方风格，在当时文字中独成一脉。燕系金文的这一变化折射出东周时期A.文字体系日益成熟B.华夏认同感的增强C.宗法制走向了崩溃D.诸侯国独立性增强2.西汉末期，王莽将丞相、太尉、御史大夫改为大司马、大司徒、大司空，并称“三公”。东汉建立后，一切官僚机构的名称都恢复西汉旧制，唯有“三公”遵从王莽的改变。建武二十七年(公元51年),光武帝又去掉“三公”前面的“大”字，增设将军，使其地位和“三公”相等。这反映出东汉初期A.中枢制衡机制确立B.三公制度逐渐瓦解C.官僚政治趋于成熟D.专制皇权得到加强3.宋高宗曾下诏“将诸州所收经制钱专委通判”。后来，由于通判不能很好地管理经总制钱，朝廷又下诏由知州、通判同掌。1146年，朝廷又下令“专委通判拘收”。这些举措A.健全了地方行政管理B.调整了中央行政机构C.着眼于强化中央集权D.降低了地方行政效率4.清代有官员上奏折建议：在奏折内将军机处抬写，以示优异。嘉庆皇帝降谕批评说：奏折内将军机处抬写，殊为不合。军机处体制与部院衙门无异，向来奏折内从无抬写之例，此时军机大臣奉公守法，和衷办事，何用汝辈谀谈尊奉!据此可知A.中央决策运行机制有待完善 B.阁部大臣受到军机大臣的管辖C.嘉庆帝有意压制军机处地位D.奏折制度加强了君主专制权威5.公元前1世纪前后，罗马人不再只满足于像希腊人那样大规模地建造公路、桥梁、剧场等公共设施，而在建造雄伟壮丽的凯旋门、记功柱和以个人名字命名的广场、神庙上花费了更多的精力和财富。这一现象主要缘于A.基督教影响力增强B.西欧封建制度形成C.罗马政体发生变化D.罗马共和国的建立6.中世纪欧洲出现了很多属于骑士文学的作品，它们所讲述的一般都是主人公通过自己的努力和朋友们的帮助，打败祸害一方的恶人的故事。且在主人公的经历中，包含了大量非宗教因素。骑士文学兴起的制度背景是A.教会权力的膨胀B.封建等级的实施C.议会制度的形成D.古典民主制的传承7.安妮女王在位时期(1702~1714年),议会规定：任何人(假如他不是贵族，因此不具备上议员资格)出任国王的大臣，都必须经过一次竞选进入下院，成为下议员。这一规定A.使英国国王失去官吏任命权B.表明英国议会垄断了国家权力C.说明英国上院权力大于下院D.推动了英国君主立宪制的发展8.有学者指出，“华盛顿承担的角色如履薄冰，他不得不以某种方式体现着新政府的尊严和权威，而又不能超越君主的角色”。在8年的任职期间，华盛顿实现了宪法支持者的期望，打消了宪法批评者的恐惧。华盛顿的这些做法A.吸收了君主制的成分B.缓和了南北间的矛盾C.有利于总统制的构建D.消除了邦联制的弊端9.1912年9月11日(农历八月初一),原清朝皇室亲贵宴请来京的孙中山、黄兴等人，爱新觉罗·溥伦代表皇族致辞时表示：“从来有非常之人，始能建非常之功，其孙中山先生之谓乎……固由孙中山先生及诸位先生之功，亦由我皇太后皇上至公无私、以天下之政权公诸天下。”这说明，辛亥革命A.具有一定的妥协色彩B.借鉴了法国的共和制度C.彻底推翻了封建制度D.带来了社会观念的剧变10.1947年，中共中央发出指示，只有工人、农民与小资产阶级才是彻底的革命民主派，而工人阶级及其先锋队，则是革命民主派的坚定领导者，大地主大资产阶级是“命定的保皇 党”。这一指示A.维护了人民民主统一战线B.旨在巩固工农阶级联盟C.实现了全国各阶级大团结D.开启了土地改革的序幕11.1953年4月3日，中央人民政府政务院发布了《为准备普选进行全国人口调查登记的指示》和《全国人口调查登记办法》;1954年11月1日，国家统计局公布了第一次全国人口普查的结果：截至1953年6月30日24时，全国总人口为601938035人。对这次人口普查的主要目的解读正确的是A.为全国经济恢复制定具体目标B.为选举人大代表提供准确数据C.为实施民族区域自治提供参考D.为贯彻社会主义原则提供依据12.春秋以前，“刑不上大夫”曾是一项天经地义的原则。到了战国，商鞅主张“刑无等级，自卿相、将军以至大夫、庶人，有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦”。商鞅的这一主张有助于A.减少阶层流动B.维护贵族政治C.维护等级秩序D.强化君主权威13.甲午战争爆发后，工部主事刘光第指责清廷懒于战事：“若犹此泄沓喻(偷)安，后来各国生心，东西分裂，何以图存?”战争结束后又指出：“如能商务兵政皆大有起色，是以外国参用民权之意，将来可以多保时日，不致遵为外洋吞占。”这表明刘光第A.认为战争导致国家的分裂B.希望清廷下放经济军事大权C.率先举起变法救国的旗帜D.进步的维新思想因爱国而生14.1979年，国家领导人陈云提出：“在今后经济的调整和体制的改革中，实际上计划经济和市场调节这两个部分的比例的调整将占很大的比重。不一定计划经济部分愈增加，市场调节部分所占绝对数额就愈缩小，可能是相应地增加。”这表明当时A.市场经济体制基本确立B.市场调节的作用被肯定C.城市体制改革全面开展D.全面否定计划经济体制15.战国时期，为君主分理政务和军事的相与将大量涌现，且将相分职趋势得到发展。这一现象反映出战国时期A.社会转型的趋势B.中央集权的加强C.贵族政治退出历史舞台D.士农工商结构趋于瓦解16.西汉时，被举荐到中央的孝廉一般不必在授官前通过考试。东汉顺帝起，对孝廉的年龄做出了严格限制，并根据考试授予官职，孝廉需要分别进行“家法”(儒家经典)和“笺奏” (行政文书)的笔试，通过后方可被任命为官。这一变化表明当时A.选官标准发生根本转变B.官员文化素质明显提升C.地方大族掌控官吏选拔D.察举选官流程有所优化17.唐玄宗开元年间，御史台机构进一步完善，其下设三院，分工明确。其中，察院设监察御史十五人，主要掌管监察地方官吏和巡视检查州县狱讼、军戎、祭祀、营作、太府出纳等事。据此可知，察院的设置A.利于规范地方政府运作B.意在削弱宰相的权力C.消除了地方割据的隐患D.导致官僚机构的臃肿18.在宋代士大夫的墓志铭中，往往有子孙“举进士”一类的记述。士大夫乐于选择这类人做女婿，如宰相李沆相中程颢为女婿，而程颢当时仅是准备参加进士考试的举人而已。宋代这一现象A.反映了科举制度的发展B.折射出“以文治国”的理念C.体现了世家大族的衰落D.表明选官方式发生了变化19.明初，朱元璋在科举考试的内容中增加了自己的著作《御制大诰》,一度下令删除《孟子》中约三分之一的章节，如“民为贵，社稷次之，君为轻”“君之视臣草芥，则臣视君如寇仇”等，并将孟子牌位逐出文庙，令其不得配享。朱元璋此举旨在A.削弱儒学的主导地位B.加强君主专制统治C.选拔实用型政治人才D.完善科举考试制度20.下图所示是1881年美国新任总统、共和党人加菲尔德被一个没有得到官职的党内支持者杀害的场景。加菲尔德遇害的政治背景是A.第二次工业革命的发展B.美国对西班牙作战失利C.美国盛行“政党分肥制”D.美国总统走向专制独裁21.1897年，杭州知府林启创办求是书院，首届便招收“举贡生监”30名;1898年，书院扩大招生规模，聘请外籍教师，注重国文、英文、算学、历史、地理、格致等“新学”的教育，同年，还资送4名高才生赴日留学。这说明当时 A.清末新政卓有成效B.维新变法影响广泛C.清廷渴望新式人才D.科举取士注重实际22.孙中山曾说：“将来中华民国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考核，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或是委任的，必须合格之人，方得有效。”据此可知，孙中山主张A.考试权和司法权分别独立B.考试权独立以及非考勿进C.由三权分立变为五权独立D.保障官吏高素质和高品质23.在某次会议的报告中，毛泽东指出：人民解放军永远是一个战斗队，现在(我们)需要大批干部去建立革命政权……人民解放军应是一个巨大的干部学校。本次会议A.加速了新民主主义革命进程B.为抗战的胜利指明了方向C.为新中国成立做好了准备D.提出了过渡时期的总路线24.1979年，中共中央下发《关于实行干部考核制度的意见》,将考核对象分为技术类和党政类(如下表所示)。《关于实行干部考核制度的意见》的颁布意在对象侧重点主要考核内容技术类能专业技能、业务熟练程度、科研成果等党政类德政治立场和思想品质A.为改革开放提供政治保障B.深入贯彻党管干部原则C.建立清正廉洁的官僚队伍D.加强干部管理的法制化第Ⅱ卷(非选择题共52分)本卷共4小题，共52分。25.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一秦始皇开创博士制度，选拔东方六国博通古今的学者充任参谋和顾问，参与政议，辅助决策。秦在继承周文化的同时，因久处西北边陲而戎化较深，其博士议政制度明显受到尚处于游牧生活向定居的农耕生活转化阶段的有原始民主制残余的西北诸戎影响。秦统一六国后， 为消弭六国的反抗意识，在文化上采取特别优容的态度。从可考的博士看，其籍贯都在关东。这样看来博士是东方六国的政治代表，秦始皇吸收各国的士人担任政府设置的博士官，让他们参议朝政从而组建了参议辅政集团，创建了博士议政制度。——摘编自夏增民《博士制度与秦朝政治转折》材料二廷议制度确立于秦汉时期，由秦始皇确立的朝议制度演变而来，明代更加规范和完备。明代凡遇重大事情必交廷议谈论，提出解决方案后上奏皇帝批准后执行。廷议的内容主要有议立君、议储嗣、议建都、议郊祀、议宗庙、议典礼、议封爵、议亲藩、议大臣、议民政、议漕运、议边事等。参加廷议的人员有明确的规定，包括阁臣、九卿、科道，以及与所议内容有关的文武官员等，皇帝一般不参加廷议。确定廷议时，依据所议事项的内容归六部中哪个部主管，廷议的举行就由该部尚书主持。廷议有一般固定在左阁门举行，人们称之为东阁议事、东阁会议。廷议制度作为明代中央行政制度的重要组成部分，起到了一定的积极作用，但后期往往沦为党争的工具。——摘编自马静茹《明代廷议的运作研究——以俺答封贡为例》(1)根据材料一并结合所学知识，分析秦朝博士议政制度建立的原因。(4分)(2)根据材料二，概括明代廷议制度的特点，并结合所学知识对其简要评价。(10分)26.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料古希腊城邦文明兴起于林立小邦的自由、自治和独立的氛围中。然而，深深植入每一个希腊公民的城邦情结，注定他们无法统一在一个强大的主权国家里。城邦在大小不断的争战中相互消耗、损伤，以致后来遭到强邻入侵并毁灭。他们的辉煌文明无法长久地持存并发展下去，相反是从里到外地走向灭亡。希腊公民浓郁的城邦情结，那种“自立门户”“自给自治”的公民文化，给城邦招致了难以招架的悲剧性灭亡，尤其在强敌面前。这就是古希腊城邦文明衰亡的宿命。——摘编自罗朝慧《论古希腊城邦文明衰亡的宿命》根据材料并结合所学知识，围绕“古代希腊城邦文明”拟定一个具体论题，并予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料抗日战争时期，中国共产党在“驱逐日本帝国主义，建立自由平等的新中国”的实践中 走向了全国、走向了世界，在树立良好形象的同时也引起了国内、国际社会的广泛关注。不同群体中国共产党的形象抗日根据地内陕甘宁边区民众军民齐心协力抗击侵略者，除了参军外，在支前、拥军、锄奸等其他活动中，根据地群众也积极参与，“甚至连妇女、儿童都站岗放哨”。根据地民众参政议政的热情很高，1937年陕甘宁边区选举中，参加选举的选民占到了选民总数的80%;晋察冀根据地参选率更高，参选民众占到了选民总数的80%以上;中心区更是达到了90%;游击区也达到了70%国统区民众积极抗战，作战英勇，战绩卓越，顾全抗日大局，胸襟宽广;坚决抗日，政治民主，关注民生;中共清廉勤政、全心全意为人民服务、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、自力更生、艰苦奋斗的思想作风和工作作风与旧中国政党和官员截然不同，与国民党形成鲜明的反差，获得了全国各界的好评国际人士美国记者斯诺的《红星照耀中国》发表后，西方记者和美军观察组先后访问延安并都对中共作出高度评价：中国共产党及其领导的抗日根据地是战胜日本法西斯、稳定亚太地区的一支重要的力量;中共领导的根据地政治修明;中国共产党是中国未来的希望，是解决中国问题的重要力量;国民党已经丧失了民心，中国共产党才代表中国的未来。中国共产党被国际社会广泛认知，并且受到普遍赞誉和好评，引起了包括美国政府在内的一些国家政府的重视，中共以“抗战、民主、进步”和充满健康活力的形象走向了世界——摘编自李东朗、罗微《抗日战争时期中国共产党形象的构建》(1)根据材料，概括中国共产党在全民族抗战时期引发广泛关注的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，归纳全民族抗战时期的根据地民主建设对新时代中国共产党形象构建的有益启示。(4分)28.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一19世纪40年代，英国完成了工业革命，代表工商业资产阶级利益的自由派的经济实力大大增加。“他们要求国家政府管理工作像工业生产一样，尽可能地提高效率，削减不必要的行政开支”。当时英国文官体制不仅存在种种弊端，而且继续膨胀。1830年，边沁发表了题为《用最小的费用发挥官吏的最大能力》的论文集，在抨击政府管理低效、腐败的基础上，提出用考试任用的方法录用职员;在《宪法典》一文中，对官吏的任用、薪俸都作了详细论证。 全面整顿、改革文官制度已势在必行。——摘编自肖俊《渐进的制度文明：英国文官制度的历史与贡献》材料二19世纪50年代起，英国正式拉开革新吏制的帷幕;19世纪70年代，英国文官制度最终形成。时间标志性事件1853年《关于建立英国常任文官制度的报告》提出四项原则：(一)建立公开的、竞争性的考试制度，择优录用文官;(二)根据不同的教育程度，把文官分为高级和低级两大类;(三)对各部的文官实行统一管理，各部文官可以互相转调;(四)严加考核文官平时的工作，根据他们的工作成绩和勤奋程度加以擢升1855年内阁颁布了《关于录用王国政府文官的枢密院令》,决定成立三人文官委员会，独立主持文官考选事宜1870年内阁又颁布了第二个改革文官制度的枢密院令，一切文官的任命都必须根据文官委员会的规定，通过公开竞争考试方能录用——据顾新生《近代西方资产阶级的文官制度》整理(1)根据材料一并结合所学知识，分析英国建立近代文官制度的原因。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括英国近代文官制度确立的特征。(4分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出近代英国文官制度确立的影响。(6分)