精神病学-20

<br /> <br />精神病学-20 <br />(总分：99.98，做题时间：90 分钟) <br />一、A3/A4 型题 (总题数：1，score:5 分) <br />《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物 <br />细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持 <br />久。【score:5 分】 <br />(1).从林黛玉的行为特征来看，其气质类型最可能属 <br />于【score:2.50】 <br /> 【A】多血质 <br /> 【B】黏液质 <br /> 【C】胆汁质 <br /> 【D】抑郁质 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】分裂质 <br />本题思路： <br />(2).根据高级神经活动类型学说，与她的气质类型相 <br />对应的神经活动类型是【score:2.50】 <br /> 【A】兴奋型 <br /> 【B】抑制型 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】活泼型 <br /> 【D】安静型 <br /> <br /> <br /> 【E】神经型 <br />本题思路：[解析] 气质类型与高级神经活动类型如 <br />下表。 <br />体液 <br />学说 <br />高级神经 <br />活动类型 <br />行为特征 <br />多血质 活泼型 <br />活泼、好动、敏捷不持久、适应 <br />性强、兴趣易变、情绪外露 <br />黏液质 安静型 <br />安静、善于忍耐、情绪反应慢而 <br />持久、不外露，冷淡 <br />胆汁质 兴奋型 <br />精力充沛、动作有力、易怒、情 <br />绪外露、易冲动 <br />抑郁质 抑制型 <br />反应迟钝、敏感怯懦、情绪体验 <br />深刻、持久、不外露、孤僻 <br />二、B 型题 (总题数：4，score:23 分) <br />• 【A】能力 <br />• 【B】气质 <br />• 【C】性格 <br />• 【D】人格 <br />• 【E】自我意识 <br /> <br /> <br />【score:6.99】 <br />(1).在人格结构中，表现在心理活动的强度、速度、 <br />灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理体征，称为 <br />【score:2.33】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />(2).哪项是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心 <br />理条件【score:2.33】 <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />(3).在人格结构中哪项主要体现在对自己、对别人和 <br />对事物的态度和所采用的言行上【score:2.33】 <br /> <br /> <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路：[解析] 能力是人顺利完成某种活动所必 <br />备的心理特征。能力分一般能力和特殊能力。一般能 <br />力指完成各种活动都需要的共同能力。特殊能力是从 <br />事某种特殊活动或专业活动所必需的能力。气质是不 <br />依活动目的和内容为转移的典型、稳定的心理活动的 <br />动力特征，也就是人们通常所说的性情、秉性和脾 <br />气。性格是个人对客观现实稳定的态度及与之习惯化 <br />的行为方式。性格是个性特征的核心，受意识倾向性 <br />的制约，能反映一个人的生活经历及其本质属性。人 <br />格指一个人的整体的精神面貌，即具有一定的倾向 <br />性、稳定的心理特征的总和，具有稳定性、独特性、 <br />整体性和功能性。自我意识是指个体对自己作为客体 <br />存在的各方面的意识，它具有社会性、能动性、同一 <br />性。 <br /> <br /> <br />• 【A】詹姆斯-兰格理论 <br />• 【B】坎农-巴德理论 <br />• 【C】沙赫特和辛格理论 <br />• 【D】评价-兴奋学说 <br />• 【E】动力-分化理论 <br />【score:10 分】 <br />(1).情绪的中枢在丘脑，大脑对丘脑的抑制解除使自 <br />主神经系统活跃起来而产生了兴 <br />奋，该理论是【score:2.50】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />(2).情绪产生的基本过程是刺激情景&mdash;评估&mdash;情绪， <br />该理论是【score:2.50】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> <br /> <br /> 【C】 <br /> 【D】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />(3).情绪是对身体变化的知觉，该理论是 <br />【score:2.50】 <br /> 【A】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br />本题思路： <br />(4).情绪状态是认知过程、生理状态和环境因素在大 <br />脑皮质中整合的结果，该理论是【score:2.50】 <br /> 【A】 <br /> 【B】 <br /> 【C】 【此项为本题正确答案】 <br /> 【D】 <br /> 【E】 <br /> <br /> <br />本题思路：[解析] 有关情绪的产生有以下几个主要 <br />理论：①詹姆斯-兰格理论：强调情绪的产生是自主 <br />神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情 <br />绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致 <br />...