小学-教师资格证-面试题库

小学教师资格证面试题库<br />对于考小学教师资格证的面试者来说，想要得到面试官的<br />青睐，做好准备，了解面试问题很重要，以下是阳光网小编帮你<br />们整理的小学教师资格证面试题库，一起来学习啦。<br />小学教师资格证面试题库 (一 ) <br />1.假如你班上发现一例甲流病例。你将如何处理 ? <br />【参考答案】<br />防止传染痛蔓延是每个社会成员的责任。学校教师和学生<br />在预防传染病在学校与社区中蔓延担当着非常重要的角色。学校<br />传染病预防的基本原则是早发现、早报告。 如果班上发现有疑似<br />患有甲流的学生，教师要将该学生的基本信息和发病情况上报给<br />学校，学校应按照相关的规定及时向当地疾病预防控制中心报告，<br />并为医疗人员实施检查提供便利。如果证实患有甲流，将转由医<br /> <br />疗部门对该学生进行隔离。在此过程中，教师应该随时将孩子的<br />病情通报给学生家长。<br />为了避免班级中其他孩子被传染，应该按照医疗卫生组织<br />的建议组织班级其他学生参加检查， 以保证没有疑似病例。 接下<br />来，教师要采取适当的传染病预防措施。例如可以设置主题班会<br />向学生普及在日常生活和学习中预防传染病的相关注意事项，并<br />且鼓励学生多进行体育运动，提高自己的抵抗力。<br />中小学校不仅是青少年与儿童的教育和学习场所，而且也<br />是社会的一个有机组成部分。学校在保护儿童及青少年健康、传<br />递知识与信息、促进社区公众健康行为与环境的建立等方面有着<br />不可替代的重要作用。因此，在这次事件之后，学校和教师都要<br />进行反思，加强学校传染病预防控制与健康教育，完善传染病防<br />控体系与应对机制。保护广大青少年与儿童的健康。<br />2.假如地震突然发生了，请问你如何组织学生避震 ? <br /> <br />【参考答案】<br />地震灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强，<br />破坏性大。对国家和人民生命财产构成了巨大的威胁。为了减少<br />破坏性地震对学生带来的伤害， 作为教师要有一切为学生的思想，<br />迅速反应，带领学生脱离危险。<br />如果在教室上课时， 地震突然袭来， 我必须做到以下几点。<br />首先，我自己要保持冷静，同时鼓励学生让大家冷静不要<br />慌张，并指挥学生远离窗户蹲在课桌旁边，或者墙角，双手护住<br />头部，或者将书包顶在头上。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎<br />玻璃击中。同时我会迅速打开教室前后门，但一定要注意不能让<br />学生乱跑出去。然后我会和学生蹲在一起。在这段时间里一定要<br />大声大喊卧倒 !别动 !卧着别动 !等命令。 其次，等震感减小后，以<br />防余震，要带领学生有秩序地出教室。可以让较为冷静沉着的班<br />干部带队，自己在后面维持秩序并号召大家帮助受伤或因为慌张<br />惊恐而慌乱的同学一起下楼。按照通道的宽窄程度，让学生们排<br />成一至两路队列，靠着右侧按照疏散线路快步逃离。让学生远离<br /> <br />自动销售机等容易倾倒的设施。<br />最后，当学生们从建筑物中逃离出来之后，应带领大家前<br />往空旷的场地，不要站在高大建筑物或电线杆等危险物的附近，<br />在警报解除之前，应该保持蹲下，双手抱头的姿势。要立即快速<br />清点学生人数，确保每一位学生都安全撤离。<br />总之，在带领学生避震的过程中，我一定要冷静沉着。并<br />且不停给学生指示，这样可以保证控制住局面，使学生觉得自己<br />能够应付一切，教师的沉着和坚定会产生一种信任感，那些常常<br />由惊慌而导致的可怕的灾难也会因此避免。为了让学生在灾难面<br />前不惊慌失措，学校也应该经常组织避难演习。让师生进一步掌<br />握避震自救和疏散逃生的基本方法，而且可以增强大家对安全的<br />防范意识 .提高抗击突发事件的应变能力。<br />小学教师资格证面试题库 (二 ) <br />1.假如你班的一位学生离校出走，你怎样处理 ? <br /> <br />【参考答案】<br />学生在学校里，难免会遇见不顺心的事情，学习成绩不好<br />无颜面对老师和父母，和同学的人际关系处理不好，社会诱惑<br />&amp;bdquo;&amp;bdquo;在这些种种的情况之下，离校出走的学生不在少<br />数。当这事发生之后，作为教师不能想着如何去推卸责任，而要<br />想尽办法去补救。<br />首先，我应在第一时间向学校报告情况。将此学生的具体<br />情况汇报给校方，并与校方领导人一起联系学生家长。调查学生<br />在家情况，与在校情况进行综合， 看看是否能找到学生出走原因。<br />其次，我要发动班级学生和与该学生有密切...