2021教师招聘考试面试小学美术试讲——画家凡·高

2021教师招聘考试面试小学美术试讲&mdash;&mdash;画家凡&middot;高<br />开场语：今天我试讲的题目是《画家凡&middot;高》。（板书：画家凡&middot;高）<br />下面开始我的试讲。<br />组织教学：上课！同学们好，请坐！<br />一、谈话导入<br />师：同学们，上节课老师给大家预留了一项作业，让大家去查一查资<br />料，自己来一下分析荷兰伟大的画家凡&middot;高到底是天才还是疯子？<br />师：同学们，你们有答案了吗？请这位手举的最快的同学你来说。<br />师：你觉得凡&middot;高应该是一个疯子，因为你在一篇文章里了解到，<br />凡&middot;高把自己的耳朵割了下来，你觉得实在是太可怕了，只有疯子才<br />会这样做！<br />师：确实是这样的，好，请坐！<br />师：还有不同的观点吗？来，后面那位同学你来说一说吧！<br />师：你说你看过一部电影《挚爱凡&middot;高》，电影里介绍了他的一生，<br />很坎坷，因为他的与众不同还给自己招来了排挤与非议。但是，他依<br />然热爱着生命，热爱着这个世界，所以你觉得他是一个天才艺术家！<br />师：你说得很好，请坐！同学们，关于凡&middot;高是天才还是疯子？我们<br />先不下结论，我们就带着这个问题一起走进凡&middot;高的世界，去感受这<br /> <br />位传奇艺术家的人生吧。<br />二、讲授新知<br />1.初步感知<br />师：有的同学可能对凡&middot;高不太了解，请大家观看大屏幕上的视频，<br />视频里为大家介绍了他短暂的一生。<br />好，同学们看完了凡&middot;高的故事，现在对刚才凡&middot;高是疯子还是天才<br />有没有新的看法呢？<br />师：这位同学你来说！<br />师：你说高更的离去让他变成了疯子，但在绘画方面他是天才，是一<br />位疯狂的天才！<br />师：这位同学已经有了自己的见解，回答得很好，请坐！ <br />2.深入探究<br />师：现在我们来欣赏下凡&middot;高的作品，大家试着猜猜这些作品都是<br />凡&middot;高什么时期创作的？他当时的心情如何？给大家一点提示，可以<br />从作品的颜色、构图、画面的内容甚至画家的笔触来欣赏、分析，小<br />组讨论一下吧！（板书：作品&mdash;颜色、构图、内容）<br />师：好，讨论声已经越来越小了，是不是已经讨论出结果了？<br />师：首先，有请第三小组这位代表来说一说吧！<br /> <br />师：你们分析的是《向日葵》这幅作品，构图看起来很简单，在桌面<br />上的花瓶里插着几朵向日葵，整个画面是黄色调的，暖暖的，说明<br />凡&middot;高当时心情很好，这幅作品应该是凡&middot;高在阿尔勒时创作的。<br />师：第三小组这位同学观察得很仔细，很好，请坐！第一小组的同学<br />是不是有要补充的，来说一说吧！<br />师：你说，向日葵代表着生命和希望，也表明凡&middot;高对生活充满了希<br />望，但是画面里也有枯萎的向日葵，说明凡&middot;高也知道生命会有凋零<br />的一天，这幅作品和我们平时看到的向日葵不太一样，用的是厚重有<br />力的小笔触画出来的，所以整个画面看起来立体感也很强。<br />师：你分析的可真透彻，同学们以后有问题就找你帮忙啦！<br />师：你说这是你们整个小组的功劳，你只是把讨论的结果说出来而已，<br />真的是太谦虚了！请坐！通过欣赏《向日葵》这幅作品，大家已经了<br />解了欣赏梵高的作品要从构图、色彩和内容等多方面来进行。<br />三、学生作业<br />师：现在老师在大屏幕上播放凡&middot;高的多幅作品，同学们可以选择自<br />己喜欢或感兴趣的作品，根据我们刚才讲的几个角度或你自己的理解<br />的来写一篇 150字的欣赏短文，可以小组先进行讨论；有精力的同学<br />也可以简单地画出作品的构图，大家在探讨过程中有问题可以随时举<br />手问老师，伴随着优美的音乐大家开始吧！<br /> <br />四、分享交流<br />师：大家是不是写完了？有没有哪位同学自告奋勇到讲台上来和我们<br />分享一下？<br />师：这位同学你来读一读你写的吧！<br />师：你说，你对《有乌鸦的麦田》这幅作品特别有感触，这是凡&middot;高<br />最后的画作，画面中的天空用的是蓝色，显得很阴沉，黄色的麦田很<br />明亮，整幅作品蓝色与黄色对比明显，用厚重的小笔触表现风吹麦田<br />的画面。小路交错而没有终点，麦田上黑色的乌鸦不知是飞向远方，<br />还是从远方飞来，因为他太孤独了，他的作品没有人能理解。你想送<br />给凡&middot;高一句话：凡&middot;高，你是阳光下永远盛开的向日葵，绽放出一<br />个全新的世界。<br />师：这位同学的分享太好了，老师都被感动了，大家觉得怎么样呢？<br />也被感动了是不是？我们把掌声送给他!请回到你的座位上！<br />师：由于时间的关系就不请每位同学到讲台上来分享啦！老师建议大<br />家课下把你们写好的感受分享到咱们学校...