2021小学班主任管理工作心得5篇

2021 小学班主任管理工作心得 5 篇<br />小学班主任管理工作心得 1<br />这一学期就要结束了，回首这段在苦乐交融中幸福成长的日子，面对期末这即将收获累<br />累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。这一年的经历让我明白了：当一名一年级班主<br />任真是太不容易了。需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成<br />长的良好教育环境。<br />一、关爱、赏识，真诚为友。<br />每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。教师不能居高临下地逼视孩子，<br />也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听<br />孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚<br />信孩子&ldquo;行&rdquo;。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家<br />庭等处了解学生。班中有一个孩子，上课乱动，下课后经常攻击其他同学。其父母不太懂教<br />育的规律，父亲性格暴躁，动不动就大喊大叫，母亲特别溺爱孩子，这个孩子自从入学以来<br />就不懂得该怎样上课，不守纪律，是个让我们所有老师都感到头疼的孩子。刚开始，我也很<br />无奈，可是后来根据我的观察和接触，发现这个孩子非常善良，而且乐于表现自己，经过我<br />的多方面努力之后，该生在各方面都有了很大的进步，期末考试的成绩在班中遥遥领先。<br />二、做好后进生的转化工作<br />我们这个班有 61 个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项<br />必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，<br />态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他<br />们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手<br />发言，及时给予肯定、奖励，多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学<br />生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。<br />三、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。<br />一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、<br />懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位<br />学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个<br />和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，<br />不能做哪些;在班内开展&ldquo;人人争做小明星&rdquo;的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断<br />强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干<br />部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午间等。<br />同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能&ldquo;说到立即做到&rdquo;，平时要有足够的耐心、<br />诚心引导学生，期待他们的进步。<br />四、把握尺度，爱中有严。<br /> <br />意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：&ldquo;道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正<br />如身体的营养不良对身体的危害一样。&rdquo;班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他<br />们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。<br />一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道<br />理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更<br />大的进步。<br />做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班主任，更不是一件容易的事情。这<br />学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不是我理想中的明显。我想只有在<br />今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。<br />小学班主任管理工作心得 2<br />一年级下学期工作结束了，回顾班级中的点点滴滴，有喜有优。回首一学期的工作，有<br />成绩亦有不足。第一次接手一年级新生，在副班主任窦老师及办公室几位同志的帮助下，自<br />己和学生一起成长，收获很多。<br />对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。特别好的时候一定是老师表扬多的时<br />候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，<br />易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索...