2021班主任班级管理工作心得体会5篇

2021 班主任班级管理工作心得体会 5 篇<br />班主任班级管理工作心得体会 1<br />转眼间一个学期即将结束，回首一个学期的班级管理工作，有成功也有不足。这些都需<br />要我积累和总结。今天我用&ldquo;用心关爱学生、责任铸就辉煌&rdquo;作为标题来总结本学期我的班<br />级管理工作。<br />一、关爱每一名学生，用心做学生生命中的贵人 记得高金英老师曾说过人生有三大幸<br />事：一是遇到一位好老师，二是碰到一个好上司、三是找到一个好伴侣。对于一个学生而言，<br />其最大幸事就是能遇到一个好老师、好班主任。我想说：作为一名班主任老师，能成为学生<br />一生中的贵人，也是我们班主任一生中的一大幸事和一大追求! 作为一名年轻的班主任，自<br />参加工作我就告诉自己：决不能做误人子弟的老师!面对我的学生，我经常对自己说：&ldquo;一<br />个学生仅仅是一个班级的几十分之一，但是对于学生自己和学生的家庭来说就是全部，我要<br />对每一名学生负责&rdquo;。于是我给自己提出了&ldquo;关爱每一名学生，不放弃任何一名学生&rdquo;的治<br />班原则和&ldquo;用心对待每一名学生&rdquo;的治班宗旨。&ldquo;我要做让学生引以为豪的班主任，最终教<br />育出让自己引以为豪的学生&rdquo;这就是我的信念。<br />二、当好班主任，必须有良好的心态 &ldquo;心态决定一切!&rdquo;这句话都懂，但真正做到的人<br />不多。现实中经常听到一些班主任总是怨天尤人、满腹牢骚的抱怨!请老师们记住一句话：<br />什么都是别人的，只有健康是自己的!高金英老师告诉我们：任何东西都可以被代替，而唯<br />有自己的健康无法替换。我们要以积极的心态面对人生，作为班主任我们更要做到：静下心<br />来教书，潜下心来育人。<br />三、成功的班主任，都会做好问题生的转化工作 我们都说每一个问题学生的背后都一<br />个问题家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在转化我班后进生上。我认为转化后进生是<br />在做一件功德无量的事情!这种成就要远远胜过培养出考上名牌大学的学生!我感谢我们班的<br />后进生，我成就了他们，同时也成长了我自己!<br />四、优秀班集体的建立，需要有效的班规班纪做保障 在我班实施的是&ldquo;六横六纵一个<br />圆&rdquo;的管理制度，进行全员全方位管理。高效课堂的实施离不开高效的班级管理，通过科学<br />合理组建管理小组，使班级管理实现小组化;实施&ldquo;六横六纵一个圆&rdquo;管理制度，让全班学<br />生参与管理;实施竞争激励机制，充分激发学生的竞争活力。这样的管理模式既帮助班主任<br />摆脱繁琐的事务，也使学生真正成为管理和教育的主体。<br /> <br />1、&ldquo;六横&rdquo;即为六个学习小组，实行小组长负责制。六个小组相互竞争、相互帮助，在<br />竞争和帮助中共同提高。各小组根据本组的实际情况，制订出本组的组规和奋斗目标。组规<br />包括课堂、纪律、卫生等各个方面。小组长全权负责组内一切事务，并且每项任务的完成都<br />要做好评价，每周还要算出小组每个成员的得分、小组的总分及平均分。班委会将各小组的<br />成绩排好名次。周评比最后一名的小组组长，要在班会上做分析发言，查找落后的原因，力<br />求改进。如果一月内该小组连续三周最后一名，则更换小组长。在一月内如果连续被评为优<br />胜组，该小组的组长就在班会课上介绍成功的做法和经验，以此相互学习，共同提高。<br />2、&ldquo;六纵&rdquo;即为六个学科，实行课代表负责制。每位课代表都起着联系任课教师和学生<br />的纽带作用。课代表不光布置作业和收发作业本，而且还要对各个小组的每位同学在本学科<br />上的学习情况进行监督，并把各个小组同学的学习情况反馈给组长进行量化考评。<br />3、&ldquo;一个圆&rdquo;就是班委会。班委会要充分发挥&ldquo;领头羊&rdquo;的作用并对&ldquo;六横&rdquo;和&ldquo;六纵&rdquo;<br />进行服务和监督。班主任老师首先确定班委会的职能，让愿意参与班级管理的学生自愿报名<br />并进行竞选演讲，学生以无记名投票的方式选出班委会成员。当选的成员都要发表就职演说，<br />这样做一方面让他们感受到自己的责任和承诺;另一方面，也让全班学生据此对其进行监督。<br />之后在老师的引导下，由班委会推选出班长，制订出班干部的工作目标和职权范围。班<br />委会的工作由全班学生负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部由班委会负责。<br />五、用心管理班级，要注重班级活动的作用 优秀的班主任老师无一不讲班级活动在班<br />级管理中的积极作用。没有活动的班级就好似一潭死水，是没有活气...