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2021幼儿园教师学习心得体会5篇

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2021 幼儿园教师学习心得体会 5 篇<br />幼儿园教师学习心得体会范文一<br />在教育局领导的安排下,我们聆听了由骨干教师和老师们一起分享的六大领域的教科研<br />讨,让我们在学习中受益匪浅,在日常生活中弄不懂的问题,经过培训老师精细的讲解,使<br />我在教育教学中有了更进一步的提高,问题得到了迎刃而解,学习了骨干教师们的先进经验<br />和学习方法。<br />由__幼儿园孙老师一起分享的数学教育活动,让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点,<br />尤其是一起分享的数学教学方法,对我们在日常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作<br />用,让老师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点,孙老师在讲解集合这一概念时,举了这<br />么一个案例,如教小班孩子点数 3 以内的数,小班是学习数学的基础,教师在给孩子讲解时,<br />必须讲解演示好,孩子才能接受的快,分类在我们教学中各年龄段都有,孙老师的讲解使我<br />们学会了更多的教学方法,数学教学活动中有很多的操作材料,在教学过程中,操作效果并<br />不是很好,通过孙老师精细的讲解,让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧。庞老师和<br />我们一起分享的科学领域的研讨,教师在科学领域中应当做什么,如何做?<br />怎样不要以固定的知识点为目标来设计教学活动,对我们在平时的科学教学中用处非常<br />大,科学涉及的内容较为广泛,在一日活动中,教师要多带孩子们观察各种事物、自然现象<br />等。<br />__老师的《保证健康活动,保护幼儿安全》,孩子们感兴趣的就是体育课和游戏活动,<br />而这些活动我们平时很少上,活动量根本达不到,通过刘老师精细的讲解,上体育课的步骤,<br />上体育课需注意的事项,让我学到了更多的知识,在以后的教学活动中我们学习刘老师的这<br />种风格。<br />__老师的社会教育活动,社会课孩子们比较难理解,老师们都不愿意上社会课,王老师<br />的那句,&ldquo;问题提出后留给孩子一定的思考时间,如:倾听-----思考-----回答,这个方法比我<br />们平时用的方法确实好,我们应该把学到的方法运用到教学活动中,让我们教学效果更好。<br />__老师的语言教育活动,&ldquo;理论是行动的基础&rdquo;,我们只有先把理论搞清楚,行动起来才<br />方便快捷,韩老师活动中几个案例,非常值得我们学习,活动中的韩老师幽默风趣,平时,<br />她肯定是孩子们心目中的好老师,值得我们学习她的这种精神。单玉梅老师的美术研讨活动,<br />真是让我们大开眼界,把美术领域中的各个活动穿插起来,内容真多,但是,单老师讲的在<br />教学活动中应怎样教好孩子,让孩子怎样观察,在实际教学中我们应该不断地尝试、创新,<br />学习单老师的教学方法,使教师知识更渊博。<br />__老师的音乐教育活动,好像把我们带回了&ldquo;童年&rdquo;,牟老师的歌声那么动听、动作那<br />么优美,是我们值得学习的榜样,尤其是讲到的看图谱记歌词,效果真的不错,在教学活动<br />中孩子们记得特别快,老师和孩子融为一体,根据图谱能知道歌曲有几段,而且孩子们特别<br />感兴趣,提高了孩子们的学习兴趣。<br />通过局领导组织的这次培训活动,我增强了自身的业务素质,学习了骨干教师的先进经<br /> <br />验,掌握了各领域中的知识要领,各年龄段的活动目标,把大、中、小各年龄段的知识贯穿<br />于一体,把我们学习来的知识运用到平时的教育教学活动中,在教育活动中不断探讨、创新,<br />感谢领导给我这次培训的机会,让我在这次的培训中学到了更多的知识,开阔了自己的视野。<br />幼儿园教师学习心得体会范文二<br />通过这次远程研修课程的学习,给我们提供一个多样化的平台,是对教育观念的不断更<br />新,也是对教育教学方法的改进和提高。<br />通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思,发<br />现了教育教学过程中存在许多不足,也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师<br />要充分信任孩子,相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子,俯下身子看孩子的生活,<br />平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子,孩子就能充分展示自己学习的过程,教<br />师也就可以自如开展教学活动。<br />同时,教师要&quot;解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,<br />解放孩子的空间&quot;,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题<br />展开辩论。教师应当让孩子充分思...

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发布时间:2023-01-16 14:36:58 页数:5
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文章作者:U-62522

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