幼儿园教师学习心得体会集合

　　【导语】心得体会就是一种读书、实践后的所思所感，<br />其实它也是一种很好的学习总结经验的方式，它有助于我们<br />找到更适合自己的学习与工作方式，从而让自己的内在得以<br />提升。那么，心得体会该怎么写呢？今天 XXX就给您提供了<br />幼儿园教师学习心得体会集合，希望对您的写作有所帮助。<br />　　【幼儿园教师参观学习心得体会】<br />　　这次去上海学习，学到了很多东西，受益匪浅。我们去<br />的第一天是安排参观虹口幼儿园。虹口幼儿园的优势就是区<br />角，这对我们很有帮助，因为我们的幼儿园现在也在做区角，<br />但是对于区角的概念，我们这些老师都不是很清楚，而这次<br />参观，给了我们很多启发。他们的区角很贴近生活，在玩中<br />可以学到很多东西。比如他们的糕点店这些区角，是真正让<br />幼儿自己去操作的，因为他们融入了成人的生活元素，就是<br />需要工作赚钱，而要去买别人制作的东西，是需要自己打工<br />赚来的钱来换取的。这种区角方式很好，幼儿不会玩厌，每<br />天都有新玩法，还能体会到工作很辛苦，从小就能学会理财，<br />而且在玩中，自己的思考能力也不断进步，因为他们要想策<br />略推销自己的产品，还要想出新的产品给买家新的感觉。他<br />们的区角做的不仅精美，而且在玩中还可以看到很多方式，<br />有些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机;有些材料摆<br />着，我们根本看不出玩法，需要老师介绍才明白。他们大部<br />分的幼儿不会按照老师的思维去玩区角，而是自己想方法玩。<br /> <br />记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事，园<br />长让他捏住最后那段剪，他却没有象很多孩子那样照做，而<br />是用自己的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪，说明幼<br />儿在玩中不仅单纯玩了，还动脑了。他们的大班幼儿每天还<br />要分组做气象图和时事热点，这种是值得我们借鉴的，这样<br />幼儿的眼界可以得到开阔，培养幼儿善于观察和关心身边的<br />事的兴趣。参观的第 2所幼儿园与第一所截然不同，因为第 2<br />所是以绘本为主要特色的，一进去给人的感受就是阅读的氛<br />围很浓，墙上会有一些不同的图片呈现，让幼儿去说，让幼<br />儿在阅读中学习知识。<br />　　第 2、3天我们是听讲座和听展示课。让我感受到他们孩<br />子语言发展的真是很好。展示课上老师对活动的设计、提问<br />的设置还有课堂的把握都使我惊叹。比如应采云老师上的绘<br />本《小威向前冲》，这是一堂有关生命起源的课，这是我们都<br />不敢上的课，怕环节的设置和家长的质疑。可是应老师却把<br />这次活动设计的很有趣，特别是背景音乐的添加，对整个活<br />动起到了画龙点睛的效果。本次活动上有位孩子说：宝宝是<br />妈妈生出来的，要是我在课堂上遇到这种突发情况肯定方寸<br />大乱，会想到要不要解释这个问题，可应老师却处理的很好，<br />接过孩子的话后却不加以纠缠，这样不仅对孩子有所回应，<br />而且问题也不会向深的方面追究，孩子更容易掌握本次活动<br />的知识点。还有一个活动设计我也是特别佩服的，就是《熊<br /> <br />叔叔的生日》，要我上这次活动我肯定会上成语言课，告诉幼<br />儿在给予别人帮助的同时，自己也得到了快乐。可老师却巧<br />妙地设计出一次对空间认识的活动，非常巧妙，整个活动以<br />游戏为主，充分体现出教学活动中教师是引导者，幼儿为主<br />体地位。总的来说展示课我的感受是老师对教材独特的剖析<br />和挖掘，这种专业的研究不是一朝一夕的，这种精神是更值<br />得我们学习的。<br />　　这次的讲座也很精彩，使我感受到教师利用绘本对幼儿<br />进行情感培养，而不是单纯的认知教育。特别是梅子涵教授<br />的演讲，他没有告诉我们绘本怎么上，却让我们明白如何挖<br />掘故事中的信息。他一开始演讲就说要把绘本名称改为图画<br />书，虽然话语很简单，让我感受到他很爱国，因为绘本是日<br />本人的叫法。整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画<br />书的陪伴，图画书虽然只有短短的几个字，昂贵的价格，但<br />他美的画面带给孩子赏心悦目的享受。特别是当中情感的教<br />育使孩子终身受益。谁都想培养一个有感情浪漫会珍惜的孩<br />子，图画书把生活中没有的感情和爱赋予了孩子。<br />　　孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的<br />责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他<br />们更多知识，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好<br />把握。我们的...