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教师家访心得体会12
教师家访心得体会12
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教师家访心得体会 12<br /> 一个月多月的家访活动,终于搞了一个段落,在这次走访活动中,<br />我感受颇多。<br /> 一、确家访目的,真情送家长,温暖给学生<br /> 家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的<br />内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对<br />孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形<br />成,都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系,双方只<br />有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。一年来,自始至终,保<br />持着与家长的联系。以真诚的爱,去温暖学生的心,家访让我走进学<br />生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。<br /> 二、家访工作长“报喜”,为后进生的转化创造良好的环境<br /> 美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就象阳<br />光一样,没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、<br />教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异<br />于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不<br />但不能解决任何问题,而且学生还会迁怒于教师,给班主任下一步的<br />工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生,对于他们是“雪中送<br />炭”,给以“温暖”,多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找<br />“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了,一次次给家长“报<br /> <br />喜”是后果进生转化的良药。只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能<br />在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开,并结出丰硕的果实。<br /> 三、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵<br /> 随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、<br />个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学<br />生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,<br />“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,<br />甚至适得其反。此外,家访时,我也注意家长的精神状态、身体情况、<br />家庭气氛等条件,随机应变地调动访谈方式和内容。<br /> 总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这一<br />方面进行了一些探索,取得了一定成绩,但我深知:家访是一门学问,<br />是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,<br />把家访工作推向一个新阶段。<br />
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:35:52
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文章作者:U-157414
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