教师家访心得体会8

教师家访心得体会 8<br />　　今年&quot;课内比教学，课外访万家&quot;活动的深入开展如一缕春风吹进<br />千家万户。家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以<br />让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别<br />是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，兴奋、欣慰：原<br />来自己也并不是一个被&quot;遗忘的角落&quot;，自己在老师的心中也绝不是可<br />有可无的，老师还是注视和关心着自己。<br />　　家访带给我们的收益有很多很多。现将我的家访工作总结如下：<br />　　一、通过家访能让老师全面了解孩子，与家长达成共识。<br />　　学生及家长始终如一的信任老师，在信任的基础上，有些什么消<br />息，老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。这样，一方面老师<br />可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式，以免对孩子造成太大影<br />响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好<br />事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。家访不<br />是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个<br />特殊的环境中真心交流和沟通。要对学生的在校的情况作正确的评价，<br />对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。<br />不能对过失大加评论，更不能在家长面前对学生进行告状式谈话，要<br />善意的提示家长，教会家长用心管理学生。家访工作常&quot;报喜&quot;，可以<br />为后进生的转化创造良好的环境。这样家长就能正确的了解自己子女<br /> <br />在学校的真实情况。如果在家访时，当着学生的面指责其过错，会对<br />学生造成伤害，形成逆反心理，对以后的管理带来不便。家访的目的<br />是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长&quot;<br />告状&quot;，因为这无异于给家长送去一根&quot;棍子&quot;，学生回家不免要受皮<br />肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，<br />不忘这一&quot;棍&quot;之仇，给下一步的工作制造了障碍。<br />　　我家访的对象主要是后进生，对于他们，我选择了&quot;雪中送炭&quot;给<br />以&quot;温暖&quot;，多给差生家长&quot;报喜&quot;。今年班上有一个学生，学习成绩一<br />直不理想，很差，性格较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。我多<br />次和家长反映这一情况，但&quot;棍棒教育&quot;不但无效，还产生了抗拒心理。<br />针对这种情况，我改变了方法，利用时间去寻找这个后进生的闪光点。<br />我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突<br />破口，我进行了家访。当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说<br />从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，<br />和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接期中<br />考试。在我的鼓励下，他的课堂表现有了明显的改善。几年来，我接<br />触的后进生都有一个共同的特点，那就是&quot;吃软不吃硬&quot;。我通过一次<br />次家访，积极去找他们的&quot;闪光点&quot;，先感化家长，再去沟通教育学生，<br />给学生鼓励、自信、希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花<br />才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。<br /> <br />　　二、家访能教给家长正确的教育方法，及时地避免孩子问题的产<br />生。<br />　　家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的<br />内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对<br />孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形<br />成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生<br />一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目<br />的。<br />　　我班有个学生，最近却出现了成绩滑坡，我多次做工作，也不见<br />效。于是，我就到他家去了解情况：父亲在外打工，母亲在家务农，<br />家庭非常拮据。因为母亲读书比较少，不太懂得教育方法，考试成绩<br />一旦没有考好就对他非打即骂，他的压力好大，对学习没有太多的信<br />心，这个学期成绩一直不够理想，长此恶性循环，成绩明显退步。我<br />耐心做家长的工作，并且委婉地指出她对儿女的教育方法不对。一两<br />次没有考好不要一味的责怪，要对他多加鼓励，帮助他建立学习的信<br />心。长达三个小时的交谈，终于说通了家长。回到学校后我从生活上、<br />精神上关心这个男孩，他深受鼓舞，积极学习，他的母亲也没有像以<br />前那样恶狠狠的打骂了，终于成绩有了...