教师家访心得体会6

教师家访心得体会 6<br />　　教育工作，不是老师一个人的力量可以独立面对、独立完成、独<br />立解决的。<br />　　这次&ldquo;课外访万家&rdquo;活动，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播撒<br />在家校两地。在学校的大力支持下，在家长的积极响应下，我迈进了<br />这群与我朝夕相处的孩子们的家，进一步地走进了他们的心灵。<br />　　一．倾情家访：强烈的愿望呼唤我<br />　　虽然与学生接触有近两年的时间，但对学生的家庭还不够熟悉，<br />为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。想到这里，一种力量、<br />一份责任、一股动力，弥漫在我的周围，心中有个强烈的愿望在呼唤<br />我&mdash;&mdash;倾情家访！<br />　　教师作为职业人，工作量很大，教学任务繁重；作为社会人，又<br />有许多家务琐事，将两者安排妥当已经不容易，还要在休息时间去完<br />成家访工作的确是对我们教师的一项考验。在加上学生家长大多白天<br />上班，晚上才回家，太早太晚去家访都不太合适，这样我就将家访最<br />佳时间定在双休日或者是下班后 5：30-8：00。但我是&ldquo;沙市一中<br />人&rdquo;，是战斗在教育第一线的忠实的实践者，也是爱心的传播者。<br />&ldquo;沙市一中人&rdquo;开展&ldquo;课外访万家&rdquo;，我得大胆开步！<br />　　在家访前我做了大量的准备工作，其中最有效果的是我布置学生<br />完成的《家庭项目作业》。在这里与大家分享。在这份《家庭项目作<br /> <br />业》中，有以下六个方面内容 1.请你画出由学校出发到你家的最新最<br />近最清晰的地图。并写出简洁的&ldquo;家庭地图线路说明&rdquo;，要有小创意。<br />2.对自己在沙市一中近两年的学习做一个自我解剖。3.你的困惑是什<br />么？4.家庭对你的学习，生活，成长，请做一个评价。5.你想对你的<br />爸爸妈妈说什么？6.老师到你家去家访，你有何感想？这样，我根据<br />这份第一手原始的资料，选出最急需家访最可能取得效果的学生作为<br />家访对象。在学校的支持下，家长的期待中踏上了我的家访之路。<br />　　二．真情家访：心灵的碰撞感动我<br />　　案例 1：生他，养他，更要教育他<br />　　z 同学，17 岁的阳光男孩。<br />　　该生的家长没有固定的职业,两口子在三板桥开了一个门面,所以<br />我把家访地点定在他们的门店里。门面里摆满了大米和油,我走近的<br />时候,z 同学的爸爸正一边抽着烟,一边在隔壁的门面看别人斗地主,见<br />我过来，z 爸连忙跑回门面，我们的家访便正式开始了。<br />　　&ldquo;z 同学现在的学习情况，你们知道吗？&rdquo;<br />　　&ldquo;我们两口子都没有多少文化，每次考完之后都是骂几句便完事<br />了，他妈妈也只会唠叨，没有什么有效的对策，久而久之，我们也没<br />有信心了。&rdquo;<br />　　&ldquo;孩子平时跟谁多一点？&rdquo;<br /> <br />　　&ldquo;因为我们两口子做生意没有多少空余时间，所以孩子一般在奶<br />奶家，奶奶生怕唯一的孙子累着，对他的学习基本没什么要求，有时<br />还帮他向我们隐瞒情况。&rdquo;<br />　　&ldquo;z 同学上课不够专心，无精打采；这段时间课外基本上是在网<br />吧里度过，匆匆忙忙的上学，经常迟到，作业也不做，你们知道吗？&rdquo;<br />　　&ldquo;这个毛病从初中开始就有，初中班主任曾经还因此停过他一个<br />星期的课，但因为瘾太大，难得改掉。&rdquo;<br />　　&ldquo;网吧里不安全，&hellip;&hellip;&rdquo;<br />　　谈话还在继续，我的心情却越来越沉重。看到他们略显沧桑和无<br />奈的眼神，我知道，要转化好这个学生，主要努力还得*我，但也要<br />他们积极配合呀。<br />　　从他们的店里出来，我陷入了沉思，我在心里不断地问自己：一<br />个问题学生的形成，究竟是什么在起着关键的作用？<br />　　z 同学的家庭教育存在问题。首先是家长对待孩子成长中出现的<br />问题，基本上只能以责骂代替教育或者干脆听之任之，而且面对孩子<br />的现状，z 爸 z 妈的&#039;态度不够积极，抱怨和无奈多了一点，探索和尝<br />试少了一点。而 z 同学的奶奶对于孙子无原则的爱，恰恰给我们的教<br />育增设了一道无形的坎。<br />　　z 同学的学校教育同样存在问题。初中时代的他，上网成瘾，班<br />主任老师采用的方式是停课一周，而不是深度挖掘上网成瘾的原因，<br /> <br />处理简单。而我，作为 z 同学的现任班主任，批评比较多，帮助比较<br />少。z 同学出现的种种问题，究其根源，是因为他对学习提不起兴趣，<br />从学习中感受不到成功的喜悦，作为老师，我应该多理解他，多帮助<br />他，帮助他培养学习兴趣，帮助他答疑解惑，从而让他收获到进步的<br />喜悦。最为关键的是...