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2021幼儿园游戏活动培训心得体会【三篇】
2021幼儿园游戏活动培训心得体会【三篇】
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2021 幼儿园游戏活动培训心得体会【三篇】<br />【篇一】幼儿园游戏活动培训心得体会<br /> 随着教育制度的改革以及教育方式的进步,教育越来越以人为本,以幼儿的<br />兴趣为主要教育基础。<br /> 对于幼儿来说,游戏是幼儿群体的普遍兴趣,将教育的课程融入到游戏中去,<br />以此激发幼儿的兴趣,达到教学的目的,成为现代幼儿园教学的一大主题。<br /> 2019 年本人有幸参加黄山市课程游戏化教学观摩,聆听王老师的一堂绘本<br />教学与社会领域的解析分享,倾听王老师《幼儿园课程游戏化的理论与实践》的<br />讲座。本次培训收获颇多,就《幼儿园课程游戏化的理论与实践》中阐述一些自<br />己的心得体会。<br /> 十多年的教学经验告诉我,小孩子生来是好动的。游戏是幼儿生活的一个重<br />要因素,是幼儿内在本质的外在表现。游戏作为幼儿独特的自发活动,是发展幼<br />儿自动性的活动形式,不仅对于幼儿的生活与发展有极其重要的活动意义,也构<br />成了幼儿教育的基础。<br /> 我们常听到家长这样评价自己的孩子“我的孩子做什么都没劲,只要玩起游<br />戏来一头是劲”。有时我们也会发现在集体活动中,有一部分孩子注意力不集中,<br />老师单纯的说教引不起孩子学习的兴趣,但老师说“下面开始游戏”时,孩子们<br />马上改变原来的姿态,随时准备投入到游戏中。<br /> 家长的表述,孩子的表现给我们一个信息:孩子对游戏的渴望,就像我们人<br />类对食物的需要一样。游戏是孩子成长过程中不可缺少的食粮。当他们一有空闲,<br />便会想出各种办法玩,努力玩出新花样。大自然的一声虫鸣,会引发他们去寻找;<br />小鸟的翅膀被折断,他们会像大人一样给小鸟包扎、喂食,扮演鸟妈妈、鸟爸爸<br />精心照顾小精灵;当一簇美丽的花儿开放,他们便试着种上一两种植物,期盼着<br />绿色的生命给他们带来惊喜。<br /> 游戏在孩子的学习生活中具有很重要的意义。游戏可以促进孩子的认知和发<br />展。游戏促进幼儿言语的发展。幼儿期是儿童言语不断丰富的时期,是熟练掌握<br />口头言语的关键时期,也是从外部言语逐步向内部言语过渡并初步掌握书面言语<br />的时期。语言在幼儿游戏中有很重要的作用,幼儿要学会认真听取他人的意见和<br />想法,领会他人的意思;同时也要学会正确表达自己的意愿。在这样的过程中,<br />幼儿的词汇不断丰富,语言理解能力、表达能力不断得到提高。游戏促进幼儿的<br />智力发展。游戏总是与发现问题、解决问题融为一体。在游戏的过程中会碰到这<br /> <br />样或那样的问题,只有自我探索、充分发挥自身的想象力、创造力和思维判断能<br />力想出办法解决这些问题,游戏才能进行下去,才能体会游戏带来的乐趣。在感<br />知事物、解决问题的过程中能使儿童养成善于观察、勤于思考的好习惯,<br /> 游戏是幼儿社会性发展的主要方式。游戏是社会活动的一个浓缩。它把一些<br />复杂的社会现象融入到游戏中,以游戏这种娱乐的形式呈现出来。游戏让幼儿认<br />识事物及其规律,学会处理各种社会关系,促进其社会性的发展。<br />【篇二】幼儿园游戏活动培训心得体会<br /> 2014 年 8 月 8 日—22 日,我非常有幸地参加了《幼儿教育国家级培训计划<br />(2014)—宁夏回族自治区幼儿园骨干教师短期培训集中培训项目》,这次国培收<br />获最大的是前辈们对我思想上的冲击,聆听每一位专家对现在教育的看法,对新<br />教材的解读,每天都有不同的收获,听完课有和其他的老师讨论,讨论自己是如<br />何教的以及他们的教学经验,每一天都能感受到思想火花的冲击,使自己在专业<br />道路上不断成长,要要在实践中不断的学习与创新。面对不断更新的教育观念,<br />面对变化的孩子及高素质的家长,只有不断研究教育教学的问题,才能提高工作<br />效益,提升自身教育教学素养。<br /> 人生有涯,而学无涯,学习是一件愉快的事情,也是人生崇高的精神享受。<br />在培训中,解决了一些教育教学活动中的困惑与经验,在听完李教授的《幼儿园<br />游戏的开展与指导》的讲座,知道了游戏的含义,并且众所周知“幼儿期是游戏<br />期”,学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他(她)熟悉的周围生活有着相当浓厚<br />的兴趣,这就使得幼儿园游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在游<br />戏中抓住幼儿的年龄特点.并予以指导教育这便是最重要的任务。<br /> 下面我就谈谈幼儿园游戏开展...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:35:33
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文章作者:U-62504
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