精选幼儿园课程游戏化培训心得范文

幼儿园课程游戏化培训心得范文<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿园课程游戏化培训心得范文<br /> 课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些，<br />更有趣一点，活动形式更多样化一点。幼儿动用多种感官探<br />究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更<br />充分一些。下面小编给大家整理的幼儿园课程游戏化培训心<br />得范文五篇，希望大家喜欢! <br /> 幼儿园课程游戏化培训心得范文 1 <br /> 随着教育制度的改革以及教育方式的进步，教育越来越<br />以人为本，以幼儿的兴趣为主要教育基础。 <br /> 对于幼儿来说，游戏是幼儿群体的普遍兴趣，将教育的<br />课程融入到游戏中去，以此激发幼儿的兴趣，达到教学的目<br />的，成为现代幼儿园教学的一大主题。 <br /> 202X年年本人有幸参加黄山市课程游戏化教学观摩，聆<br />听王老师的一堂绘本教学与社会领域的解析分享，倾听王老<br />师《幼儿园课程游戏化的理论与实践》的讲座。本次培训收<br />获颇多，就《幼儿园课程游戏化的理论与实践》中阐述一些<br />自己的心得体会。 <br /> 十多年的教学经验告诉我，小孩子生来是好动的。游戏<br />是幼儿生活的一个重要因素，是幼儿内在本质的外在表现。<br />游戏作为幼儿独特的自发活动，是发展幼儿自动性的活动形<br />式，不仅对于幼儿的生活与发展有极其重要的活动意义，也<br />构成了幼儿教育的基础。 <br /> <br /> 我们常听到家长这样评价自己的孩子&ldquo;我的孩子做什么<br />都没劲，只要玩起游戏来一头是劲&rdquo;。有时我们也会发现在<br />集体活动中，有一部分孩子注意力不集中，老师单纯的说教<br />引不起孩子学习的兴趣，但老师说&ldquo;下面开始游戏&rdquo;时，孩<br />子们马上改变原来的姿态，随时准备投入到游戏中。 <br /> 家长的表述，孩子的表现给我们一个信息：孩子对游戏<br />的渴望，就像我们人类对食物的需要一样。游戏是孩子成长<br />过程中不可缺少的食粮。当他们一有空闲，便会想出各种办<br />法玩，努力玩出新花样。大自然的一声虫鸣，会引发他们去<br />寻找;小鸟的翅膀被折断，他们会像大人一样给小鸟包扎、<br />喂食，扮演鸟妈妈、鸟爸爸精心照顾小精灵;当一簇美丽的<br />花儿开放，他们便试着种上一两种植物，期盼着绿色的生命<br />给他们带来惊喜。 <br /> 游戏在孩子的学习生活中具有很重要的意义。游戏可以<br />促进孩子的认知和发展。游戏促进幼儿言语的发展。幼儿期<br />是儿童言语不断丰富的时期，是熟练掌握口头言语的关键时<br />期，也是从外部言语逐步向内部言语过渡并初步掌握书面言<br />语的时期。语言在幼儿游戏中有很重要的作用，幼儿要学会<br />认真听取他人的意见和想法，领会他人的意思;同时也要学<br />会正确表达自己的意愿。在这样的过程中，幼儿的词汇不断<br />丰富，语言理解能力、表达能力不断得到提高。游戏促进幼<br />儿的智力发展。游戏总是与发现问题、解决问题融为一体。<br /> <br />在游戏的过程中会碰到这样或那样的问题，只有自我探索、<br />充分发挥自身的想象力、创造力和思维判断能力想出办法解<br />决这些问题，游戏才能进行下去，才能体会游戏带来的乐趣。<br />在感知事物、解决问题的过程中能使儿童养成善于观察、勤<br />于思考的好习惯, <br /> 游戏是幼儿社会性发展的主要方式。游戏是社会活动的<br />一个浓缩。它把一些复杂的社会现象融入到游戏中，以游戏<br />这种娱乐的形式呈现出来。游戏让幼儿认识事物及其规律，<br />学会处理各种社会关系，促进其社会性的发展。 <br /> 幼儿园课程游戏化培训心得范文 2 <br /> 游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，从某种意<br />义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的，幼儿园的课程<br />应该是游戏化的，要更能贴近儿童的心灵。课程游戏化是幼<br />儿园课程改革和发展的基本路径和指导思想,用游戏的方式<br />组织课程,让幼儿在玩中学,在学中玩。 <br /> 202X年年 11月 23日-24日我园派骨干教师参加了在青<br />岛举办的&ldquo;第 8 届课程游戏化暨游戏课程化成果博览会&rdquo;，<br />现场观摩活动课、聆听专家对课程的分析与指导，收获满<br />满&hellip;&hellip; <br /> 为全力推进我园&ldquo;课程游戏化&rdquo;改革，全面幼儿园课程<br />建设的实施水平，转变教师的教育观念，引领教师树立正确<br />的儿童观、游戏观和课程观，我园利用例会时间由外出学习<br /> <br />教师对全园教...