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联片教研教师心得体会1

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联片教研教师心得体会 1<br />  一、过程完整而充实,整个过程给人以忙碌而充实的感觉<br />  本次活动在忙碌中度过。尤其是第二轮准备阶段,观察内容的确<br />定和观察表的设计尤为重要。在传统的听评课模式中,似乎课前准备<br />只是开课者一个人的事情,其他听课老师只需要到时间拿着“听课笔<br />记”去听课就可以了。长期以来造成了许多老师对于评课的角度和标<br />准都只有模糊的框架而缺乏清晰的概念和准则,听课后对于整个课堂<br />教学也同样只有一个泛泛的印象,从而使得后面的评课往往流于表面。<br />但在这次活动中渗透了每位教师的辛苦。准备阶段就让每一位老师明<br />确了观察的内容与角度,使得听课老师在听课过程中有的放矢。而且,<br />在这个阶段,各位老师不仅是观察角度的确定者,还是评课角度和标<br />准的学习者,许多老师在讨论制定观察表的同时,一边感慨原来课堂<br />观察的角度有如此之多,如此之细,甚至还察觉到自己平时课堂遗漏<br />或者忽视的一些角角落落。因此,前期的准备工作虽然有一些繁复,<br />开始时也有老师抱怨麻烦,但在做的过程中,老师的抱怨声慢慢被发<br />现学习到新知识内容的惊叹声所替代。<br />  二、这种听活动带来的冲击是巨大的,反思是长远的,认识是深<br />刻的<br />  在这次教研活动中,我们成了活动的主体,每位参加培训的教师<br />都有自己的角色。我在我们自己起名的“绿叶小组”中充当的是发言<br />人这一角色。我的任务是在小组成员的合作下制定好《梅花魂》的教<br /> <br />学目标后将自己小组的成果进行讲解。我也尽自己最大的努力,将小<br />组的成果在众多领导及同行前讲解,自认为也不错。但是当我听完其<br />他小组发言人的汇报。这让我觉得他们不管在语言的表达上还是在术<br />语的运用上是那么的娴熟,让我自愧不如。这也在鞭策我,要在自己<br />的业务上加强学习,提高自己的业务水平。<br />  总之,通过本次活动,我校语文组的老师也再次深刻感受到活到<br />老学到老的真谛,以学促研,用研促教。这样才能使得教师的自身成<br />长和学校的教育质量得到可持续的发展与进步。“业精于勤而荒于嬉,<br />行成于思而毁于随”,相信只要我们坚定“探索·学习·研究”的教<br />研步伐,就一定可以在一片书崖学海中,走出一条属于我们自己的阳<br />光大道。<br />

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发布时间:2023-01-16 14:35:25 页数:2
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文章作者:U-157414

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