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音乐教师读书心得体会10

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音乐教育读书心得 10<br />  一、《中国音乐教育》是音乐教师的良师益友。<br />  音乐审美教育体现在音乐教师的教育观念中,体现在音乐教育教<br />学的活动中,音乐教学要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富<br />的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚<br />的教学情操以及必要的音乐审美能力。在这些方面,中国音乐教育专<br />刊为音乐教师提供了及时的帮助和引领的作用。对于我们及时了解教<br />改动态,教育资源教育信息等提供了通畅的渠道。是音乐教师的良师<br />益友。<br />  二、资源丰富、内容广泛,是音乐教师教学的资源库。<br />  读这本书最大的感触是,信息量大,交流面广,教师不用走遍千<br />山万水便可知各地区的教育教学动态,帮助教师作好教学交流,可以<br />看到全国各省市地区的音乐教育成果,为音乐教师搭建学习与交流的<br />平台。<br />  三、教学研讨气氛浓厚,为一线的教师提供了教学思考的空间和<br />时间。<br />  新课程实施以来,我们的音乐课教学的确比以前鲜活了许多,可<br />是在深入一线听课的过程中却也发现一些华而不实的东西,如果音乐<br />教改抓的只是表面的轰轰烈烈,忽视了音乐的本原——音乐性,那将<br />是可怕又可悲的事。音乐教学首先要培养学生的音乐感知力、音乐的<br />想象力、还要引导学生提高学习音乐的意志力、音乐的表现力等。音<br /> <br />乐是最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结<br />构实现思想和感情的表现与交流的必不可少的重要形式,“关注音<br />乐”,就是要仅仅围绕音乐的特点实施教学。<br />  四、有利于提高课堂教学效果。<br />  20xx 初,《中国音乐教育》在北京昌平区举办了“名师大讲堂”<br />这是课改以来一项重要的音乐教学观摩研讨活动,从内容到形式都充<br />满了新意,老中青音乐名师同时登台献艺,显示了丰富多彩、风格各<br />异的音乐教学风貌使人们领略了名师们的风采:从容面对异地学生、<br />灵活驾御各种课型和善于处理课堂应变的深厚功底。在感慨教学活动<br />优质的同时应该感谢本刊物给出的信息。<br />  《中国音乐教育》专刊与音乐教师、教学、与生活具有广泛、密<br />切的联系,读她使我们很受益。<br />

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发布时间:2023-01-16 14:35:16 页数:2
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文章作者:U-157414

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