精选音乐教学工作个人心得体会范文五篇

音乐教学工作个人心得体会范文五<br />篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />音乐教学工作个人心得体会范文五篇<br /> 制定一份工作心得，可以帮助我们更好的展望来年工作。<br />总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结<br />时。下面小编给大家整理的音乐教学工作个人心得体会范文<br />五篇，希望大家喜欢! <br /> 音乐教学工作个人心得体会范文 1 <br /> 光阴似箭，日月如梭，来新学校工作了一个学期了，忙<br />碌、充实并欢乐着。新的学年又开始了，回顾工作以来的酸<br />甜苦辣，有收获，有启迪，也有困惑，以此来激励和鞭策自<br />我取得更大的提高。音乐欣赏课是素质教育的重要组成部分，<br />是培养学生音乐兴趣，拓宽音乐视野，提高音乐感受、理解、<br />鉴赏本事以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径<br />与手段，对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代<br />的。为了上好每一节音乐课，我在教学中不断总结，以下是<br />我对上一学期音乐教学的几点体会。 <br /> 一、备课注重由表及里，由浅入深 <br /> 音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过<br />一个由表及里，由浅入深的发展过程，我们的音乐前辈黄自<br />先生认为音乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反应过程：<br />感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识，<br />所以在欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程。在课前备课<br />的时候我做了充分的准备：先了解单元知识资料，注重知识<br /> <br />的连贯性，相通性;搜集、整理资料，先试听课本所配套的<br />音像资料，再从网上下载相关知识资料作为补充音像资料，<br />音乐学科不一样于其它学科，它需要很多的音像资料，这样<br />才有利于学生对知识的掌握;写教案分三步，先是透彻教参<br />上的简单教案，再从网上找一些优秀的公开课教案，最终再<br />针对学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求自我完善教<br />案，完成好每节课的详案。 <br /> 二、欣赏教学时多听多感知 <br /> 要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏<br />的感知本事，到达这一要求必须要经过很多的音乐欣赏才能<br />完成。所以在我的教学中，不能离开音乐的艺术形象去作一<br />些繁琐冗长的讲述，因为如果讲述过多，必然把学生的注意<br />力分散，同时也阻碍了学生的独立思考。必要的作品分析和<br />知识介绍应当主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的<br />注意力吸引到音乐上来，经过师生间的讨论，听赏等共同活<br />动，使学生深入体会作品的思想资料。什么样的音乐都离不<br />开&ldquo;听&rdquo;，&ldquo;听&rdquo;一部音乐作品，我们既要在听的进程中让感<br />官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的<br />结合才是我们&ldquo;听&rdquo;的根本意义所在。所以，要到达欣赏音<br />乐的真正目的，我没有把对音乐的欣赏停留在表面上、感官<br />上进行，而是深入到乐曲的音响结构及各种形式因素上去，<br />仅有这样才能让学生准确地把握音乐作品的&ldquo;内涵&rdquo;，真正<br /> <br />地听懂音乐。多听是培养音乐鉴赏本事的关键，反复地听，<br />会给学生的听觉制造接触音乐的机会，学生的音乐听觉就会<br />得到发展，大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合起来，<br />欣赏音乐的本事就有了较大的提高。 <br /> 三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量 <br /> 音乐课的资料是丰富多彩的，它的特点就是经过艺术活<br />动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。<br />作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效<br />益这是重中之重。在上课时，我尽可能的采用适应学生特点<br />的学生喜欢的教学方式。比如在新授歌曲时，咱的学生灵性<br />较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为<br />了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便经过表演、<br />比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了<br />该掌握的知识，并且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的十<br />分简便，同时在让学生动脑筋，编动作、编节奏的过程中，<br />还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了创新思维的火花。<br />在歌曲教学中，我注重给学生介绍乐理小常识。常会遇到一<br />些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止<br />符、倚音等，它们的作用对于表现音乐作品来说比较深刻。<br />我常用漂亮的小卡片写上符号与学生交朋友，以...