音乐教师教学工作心得体会范文大全

音乐教师教学工作心得体会范文大全<br />优美的音乐能陶冶我们的性情，提高我们的艺术修养。因此小学开设<br />音乐课，聘请小学音乐教师，是十分有必要的。下面给大家分享一些<br />关于音乐教师教学心得体会，方便大家学习。<br /> <br /> 音乐教师教学心得体会 1<br /> 转眼间，紧张而有序的一学期教学工作又结束了。回顾本学期的音<br />乐教学工作，有一定的成绩，也有一定的缺憾。现将这一学期的教学<br />工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。<br /> 一、基本情况概述<br /> 本学期坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好<br />及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美<br />的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、<br />看、唱，及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、使学生<br />的能力得到了浅显的锻炼。<br /> 二、取得的成绩与经验<br /> 1、以音乐的五大&ldquo;基本理念&rdquo;为教学的新理念。<br /> 在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体，<br />通过各种手段使学生懂得&ldquo;爱学&rdquo;与&ldquo;如何学?&rdquo;培养学生热爱音乐及高<br />尚的情操。教师在认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象<br />感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过<br />艺术形象的感染来完成思想教育。<br /> <br /> 2、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象<br />感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过<br />艺术形象的感染来完成思想教育。<br /> 3、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的<br />呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到<br />自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基<br />础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的&ldquo;耳<br />乐&rdquo;。<br /> 4、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学<br />法，都是先将<br /> 全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，<br />教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学<br />生以后自学的能力。<br /> 5、本学期除了正常的上课外，音乐特长班继续开展，为孩子们全<br />面地成长搭建了完美的训练平台。通过大家的&amp;#39;共同努力，也取<br />得了较好的成绩。成功举办了&ldquo;六月的鲜花&rdquo;文艺汇演和&ldquo;新年古诗诵<br />读暨新年文艺汇演&rdquo;，演出中队员们优美动听的歌声打动了在场的评<br />委和观众，不时响起热烈的掌声。合唱队的队员们也表现很出色，在<br />县第三届中小学艺术节比赛中表演的《读唐诗》《七色光之歌》荣获<br />县二等奖，取得的成绩得到了领导和家长的一致好评，也为孩子们增<br />添了走向胜利的信心，学习的热情更高了。<br /> 三、采取的方法和措施<br /> <br /> 1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生<br />表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破<br />坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。<br /> 2、通过演唱，欣赏更好地培养学生对音乐的兴趣。<br /> 3、另外还给他们的环境较为宽松。如，在教学中可以通过小组结<br />合，个人结合的形式进行律动，自编舞蹈动作等。让学生真正的徜徉<br />在艺术的殿堂之中。<br /> 四、不足及今后努力的方向<br /> 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，但对学生乐理知识的传授有<br />些欠缺。对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为<br />学生不是恶意，只是不成熟的表现，所以给他们的环境较为宽松。致<br />使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把<br />握尺度，增强幽默力量。<br /> 总的说来，本学年的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，<br />我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改<br />进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。<br /> 音乐教师教学心得体会 2<br /> 不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我将本学期高一音乐教学<br />工作总结以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益<br />求精。<br /> 一、音乐教学<br /> 努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。<br /> <br />坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。<br />以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、<br />联想、...