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教师网络学习心得体会范例

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  【篇一】教师网络学习心得体会范例<br />  时光如流水,我们在这个网络平台学习已经有一段时间了,作为一名新老师我很开心也<br />很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习。在这段短时间的远程研修培训中,让<br />感慨颇多,收益匪浅。<br />  网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中,我坚持认真聆<br />听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见,查看了平台上上传有关的文本,点击浏览了辅导老<br />师的点评和其他老师们所发表的观点,教学设计,按时完成作业、发表评论等,这些已成为<br />了我的习惯,充实了我的生活。通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了<br />自己如同井底之蛙,意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向,同时<br />也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解。本次的培训,<br />收获很多,体会深刻,现简单做如下总结:<br />  一、转变旧思想,提升新观念。通过培训,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对<br />于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须要不断的<br />提高自己,充实自己,增强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了&ldquo;以学生发展为本&rdquo;<br />的教育思想,从中不断改变自己教学观念。<br />  二、营造以学生为主体的课堂。在课改的课堂教学中,我不断探索适合学生愉悦学习的<br />好的教学模式,改进自己教学方法。以学生为主体,充分让学生进行自主探究合作学习,重<br />视学习方法的指导,重视课内与课外的衔接,引导学生进行积累,养成积累习惯,激发兴趣,<br />唤醒情感体验。尤其在阅读教学中,学习好的经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。<br />  三、注重反思。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,不断改进自己的教育方式。不<br />断总结反思,因为有反思才有进步,才能使整个教育事业充满生机和活力。<br />  四、终身学习。今后还要不断学习,增加知识储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑<br />战。要不断的给自己充电,时时的关注新事物的发展,要想办法不断为自己&ldquo;充电&rdquo;,真正走<br />进学生的心灵世界。<br />  新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重<br />新审视和重新思考。在今后的工作中,我将克服惰性、力求勤性,通过各种学习,力求解决<br />教学中的实际问题,切实提高自己教育教学能力,最后,感谢广州教师继续教育网络给我们<br />提供了一个这么好的学习平台,感谢辅导老师给我们诚恳的点评和建议,感谢语文 36班所有<br />的同行,很高兴能与你们在这里共同学习,一起进步。<br />  【篇二】教师网络学习心得体会范例<br />  这些日子里的网络学习培训,每一篇文案深入浅出,其中不乏联系学生的实际案例,每<br />一句话的背后,都令我对上学期教学工作有所反思,以及对今后的班级管理深有启发。<br />  第一,玉不琢不成器,人不学不知义。优秀的老师懂得终身学习,懒惰的老师得过且过。<br />老师只有不断学习才能扩展自己的知识领域,才能更新自己的知识结构,也才能匹配这高尚<br />的职业。我们经常教育孩子要多阅读,那老师更应该如此!阅读不是一门科目,而是生活的<br />基石。那么世上书籍种类千千万万,我们应该读什么?我想,无论是哪一方面,都应该有所<br />涉猎。教师如何提升个人技能类、教师如何把控课堂纪律类、基本历史知识类,生活常识类<br />等等。且不说多么深奥的知识领域,就目前而言,三年级的孩子现在懂的东西可不比老师的<br />少,班上有个别特别爱读课外书的孩子,经常跑来&ldquo;考&rdquo;我一些课外知识。&ldquo;老师,你知道秦<br />始皇都做了些什么事情吗?&rdquo;&ldquo;老师你知道什么是牵牛星和织女星吗?&rdquo;&ldquo;老师你知道&hellip;&hellip;&rdquo;<br />问题看似简单,但是倘若不再汲取新的知识养分,终有一天会被学生&ldquo;考&rdquo;倒。在学生眼里,<br />知识渊博的老师散发着自信的光辉,能得到他们内心深处的尊重。再者,我可以制定一个时<br />间,和孩子一起阅读,我们一起在阅读中感受酸甜苦辣!<br />  第二,反思不足,缺乏创意。作为一名青年教师,我却没有追求创新的强烈动力。比如<br /> <br />每一课都会教生字词,我却很难想出有什么办法让学生又快又准确地记牢这些字词,究竟有<br />什么办法能让他们降低犯错的几率?除了反复强...

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发布时间:2023-01-16 14:31:44 页数:3
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文章作者:U-105713

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