学习教师法心得体会范例

学习教师法心得体会范例<br /> 　　导语：我们作为新时代的教师，知法是重要的权利义务，学法<br />是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，<br />护法是重要的基本职责。以下是小编为大家分享的学习教师法心得体<br />会范例，欢迎借鉴！<br /> 　　每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去<br />扞卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为<br />用法也是我们基本的权利。通过对的学习让我对教师这个职业有了更<br />深一步的认识：<br /> 　　1.为人师表，言传身教<br /> 　　教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅<br />要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通<br />过榜样，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和<br />远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美<br />好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象的态度，<br />都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。<br /> 　　2.将做人的教育隅于教学中<br /> 　　唐代文学家韩愈在中给教师这职业下的定义是：&ldquo;师者，所以<br />传道授业解惑也&rdquo;。就是说&ldquo;传道&rdquo;是三大任务中的首要。告诉学生科<br />学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克服困难的坚强意志。<br />老师应该努力学习做这种潜移默化、&ldquo;润物细无声&rdquo;的教育。<br /> 　　3.虚心向学生学习，做到教学相长<br /> <br /> 　　&ldquo;一日为师，终身为父&rdquo;是学生对老师的尊敬之言。对于老师则<br />不可以&ldquo;家长&rdquo;自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教<br />学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，<br />用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教<br />师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。&ldquo;弟子不必<br />不如师，师不必贤于弟子&rdquo;。一个好老师会将学生放在平等地位，信<br />任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。<br /> 　　4.视学生为己出，处处关爱学生<br /> 　　没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃<br />一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的<br />重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们<br />去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教<br />师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗<br />户？首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特<br />点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的<br />精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。<br />教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆休斯基说得好，<br />不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，<br />就谈不上教育。学生也往往是最相信老师的，我就像关心自己孩子一<br />样关心我们的学生。<br /> 　　我平时对我自己要求很严格，但是听了他们的报告以后，感觉<br />我自己对我自己要求太低了。我决心从现在起我要高标准要求自己，<br /> <br />不断学习，不断反思。为了实现&ldquo;为人师表，以德立身&rdquo;。我决心从以<br />下几方面做好：<br /> 　　第一，要从开始严格要求自己。孔子说：&ldquo;其身正，不令而行；<br />其身不正，虽令不从。&rdquo;我作为一名教师，就要一身正气，就是要突<br />出&ldquo;为人师表&rdquo;，就是要追求&ldquo;以德立身&rdquo;。<br /> 　　第二，我要坚持学习与实践。我们教师的基本职能就是&ldquo;传道、<br />授业、解惑&rdquo;。因此，我作为一名教师，首先要学识渊博，品德高尚，<br />还要富有教学经验。而要做到这些要求，救应该做到坚持学习与实践。<br />处在跨世纪的今天，我们教师要认真学习邓小平理论，要刻苦学习教<br />育科学的理论，要进一步学习新知识，不断增强业务水平。<br /> 　　第三，要爱教育事业。只有&ldquo;热爱教育事业&rdquo;，才能体现&ldquo;为人<br />师表，以德立身&rdquo;的真谛；只有热忱的爱每个学生，让他们的全部素<br />质都得到提高，才能为教育事业做出贡献，我要坚贞不移的热爱教育<br />事业。<br /> 　　第四，热爱每一个学生，我要热爱我的每一个学生，我觉得教<br />师不只是教给学生知识，还要教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让<br />他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成<br />长，这就是我的目标...