精选数学老师国培心得总结最新精选范文5篇

数学老师国培心得总结最新精选范<br />文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />数学老师国培心得总结最新精选范文 5 篇<br /> 我要乘国培的春风，向教育的制高点迈进。按照国培的<br />要求，我努力使自己承载&ldquo;种子&rdquo;教师的使命，深扎根、早<br />发芽、开出最美的花、结出最大的果实。下面给家分享一些<br />关于数学老师国培心得总结，方便大家学习 <br /> 数学老师国培心得总结 1 <br /> 本次培训安排了多位专家给我们做精彩的讲座。各位专<br />家的讲座，阐述了他们对学生以及初中数学教学的独特见解，<br />对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介<br />绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思想<br />深深受到震撼：作为一个普通的中学数学教师，我思考的太<br />少。如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗?自己<br />的工作家长满意吗?我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激<br />励自己努力前行。下面我就《如何上好一堂数学课》谈谈我<br />学习的一些感受： <br /> 一、课堂上要让学生学得&ldquo;快&rdquo;又要学得&ldquo;乐&rdquo; <br /> 做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负<br />了，教师心情也好了。教师对学生的教育，不只是促进学生<br />一时的发展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要<br />促进学生的可持续发展，让学生学得快乐、学得自主。 <br /> 二、联系生活实际，创设有效的生活情境 <br /> 数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知<br /> <br />识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从<br />中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的<br />积极性，主动有效地参与学习。在创设生活教学情境时，要<br />选取现实的生活情境。教师可直接选取教材中提供的学生熟<br />悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实<br />生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和归<br />宿，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。<br />教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课<br />堂。真正让文本的&ldquo;静态&rdquo;数学变成生活的&ldquo;动态&rdquo;数学。<br />要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在<br />在的。这样的课堂教学才是有效的。 <br /> 三、注重课堂评价来促进有效教学 <br /> 数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为<br />目的。我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求<br />知和求学的欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。<br />对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂<br />上每一个好奇的行为，&ldquo;分神&rdquo;的表现，老师都应正确对待，<br />不能用批评的语气、蔑视的眼神，过激的行为扼杀孩子们对<br />数学的好奇心。 <br /> 四、注重教学反思，促进课堂教学有效性 <br /> 记得有人说过&ldquo;教无定法，教学是一门遗憾的艺术&rdquo;。<br />因为我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们<br /> <br />自己每上一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教<br />学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课<br />堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不<br />断&ldquo;反思&rdquo;中学习。 <br /> 一场场精彩的讲座，使我进一步了解和掌握了新课改的<br />发展方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在<br />今后的教学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的<br />差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无<br />涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热<br />情，全身心地投入到教育教学工作中。 <br /> 数学老师国培心得总结 2 <br /> 我有幸参加了小学数学国培培训，经过学习，使我受益<br />匪浅，我的教育思想、教育观念等都得到了更新，对我在今<br />后的工作实践中改进教学方法、教育教学策略有极大的的帮<br />助。 <br /> 这次培训的内容相当丰富，有一线特级教师和各地专家、<br />教授精彩的现场讲座，有到玉溪市第二小学的跟班听、评课<br />研修活动，有教学沙龙，观摩了域外、省外一线小学数学名<br />师的课堂教学，有信息技术培训学习和课件的设计与制作，<br />还组织了小组讲课、观课、议课。能拥有此次学习机会，实<br />在值得珍惜!非常感谢各级领导和&ldquo;国培办&rdquo;，以及玉溪师范<br />学校成教院，给我们创设了共同交流学...