精选幼儿教师国培心得体会范文5篇

幼儿教师国培心得体会范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿教师国培心得体会范文 5 篇<br /> 本次培训也让我知道，作为一名合格的幼儿教师，必须<br />要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在加强自身<br />修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。下面给<br />大家分享一些关于幼儿园教师国培心得体会，方便大家学习。 <br /> 幼儿园教师国培心得体会 1 <br /> 20__年 10 月我参加了幼儿园骨干教师远程培训。非常<br />感谢幼儿园给了我这次培训的机会。这次培训共 12 个专题，<br />分别是幼儿园教师的师德规范、《幼儿园教师专业标准(试<br />行)》解读、新时期幼儿园教师的专业发展、当代幼儿身心<br />发展特点研究、幼儿安全工作要点、幼儿保健工作要点、幼<br />儿良好习惯的培养、幼儿园教育活动的设计与实施、幼儿园<br />的环境创设和文化建设、幼儿园教育活动材料投放的实效性<br />研究、关于幼儿社会化问题的研究、家园共育合力施教。 <br /> 在幼儿教师师德规范这一专题里要求我们幼儿教师要<br />有一颗道德之心，我们塑造出来的是一个优秀的人。幼儿教<br />师要有耐心、爱心，让每一个孩子在快乐中成长。 <br /> 在《幼儿园教师专业标准(试行)》解读这一专题共分三<br />个部分：基本理念、基本内容、实施建议。基本理念要以幼<br />儿为本热爱幼儿，尊重幼儿的主体地位和个体差异，遵循幼<br />儿身心发展规律，促进每个幼儿生动活泼、主动地发展、全<br />面健康地成长。师德为先是幼儿教师最基本、最重要的职业<br /> <br />准则和规范，每一位教师都必须做到热爱学前教育事业，关<br />爱幼儿，尊重幼儿，为人师表，教书育人。能力为重突出了<br />幼儿园教师的教育教学和引导促进儿童健康成长的实践能<br />力，强调了幼儿园教师要能以专业的意识与行为进行保教工<br />作，具有遵循幼儿成长规律进行教育的能力。终身学习这个<br />理念适应国际教师专业发展与教育改革的趋势，同时也适应<br />了教师需要不断学习、提高的职业特别要求，每一位教师都<br />应具有终身学习与持续发展的意识和能力，通过不断学习，<br />研究与实践，不断提高专业素养。 <br /> 新时期幼儿园教师的专业发展这一专题中要求我们幼<br />儿教师要很好的适应社会的发展，才能培养出适应社会发展<br />的孩子。 <br /> 当代幼儿身心发展特点研究这一专题中我懂得幼儿期<br />是身心发展的关键期，是一个蕴藏着极大发展潜力和可塑性<br />的生命阶段，也是一个心理非常脆弱、容易被错误定向的时<br />期。幼儿期身心的良好发展是幼儿后继学习与终身发展的坚<br />实基础。 <br /> 幼儿安全工作要点这一专题中要求&ldquo;关爱幼儿，重视幼<br />儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位&rdquo;。可见，幼儿<br />安全在幼教工作中的份量。所谓&ldquo;首位&rdquo;，就是说，安全是<br />幼儿园工作的基本前提，是实现教育目标的基础，简要表述<br />就是：安全即生命。 <br /> <br /> 总之，我在这段时间的学习中学到好多知识。 <br /> 幼儿园教师国培心得体会 2 <br /> 为期 7 天的 20__农村幼儿园转岗教师国培学习结束了，<br />一切仿佛是在昨天仍历历在目。这次培训我有幸聆听了来__<br />省幼教领域知名的专家学者和一线教师的讲座，让我这个幼<br />儿园转岗教师茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培训也得到<br />了省教育学院的亲切关怀与照顾，敞亮的教室、喷香的饭菜、<br />干净温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动，让我有了回家的<br />感觉，体会到了国家对幼儿教育空前的关注与重视。 <br /> 一、在省委二幼我们跟班学习学到了不少知识，这次培<br />训的教师大多是农村教师，幼儿园的各种设施不是太好，经<br />过跟班学习，我们学到了比较正规的幼儿园一日活动安排，<br />给了我很大的启发。学到了怎样去布置教室的每一个区域。<br />学到了怎样去教育孩子，怎样去引导孩子，这里的孩子和老<br />师给我们带来了许多的快乐。就这次看到的幼儿园，想到了<br />自己的幼儿园。 <br /> 反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和省级的幼儿园<br />相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出<br />来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构<br />活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏<br />活动更接近自然环境，更生活化，这是我们要努力的方向。<br />在...