国培计划心得体会-国培心得体会范文 国培心得体会202X

国培计划心得体会|国培心得体会范文 国培心得体会<br />202X<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />国培计划心得体会|国培心得体会范文 国培心得体会<br />202X<br />写心得体会时眼界要放宽一些，对事物的复杂性要有足够的<br />估计。这样才能看出：正确的决策高明在哪里，错误的决策<br />教训又在哪里。本站今天为大家精心准备了国培计划心得体<br />会|国培心得体会范文，希望对大家有所帮助!<br /> 国培计划心得体会|国培心得体会范文 <br /> 经过这一轮的远程培训，使我受益匪浅，尤其对我今后<br />的教学工作影响很大。从教以来，接触新课程也有几年时间<br />了，但对新课改理念理解还不够深入全面，教学中总存在许<br />多困惑。这段培训中，感受很多，总的说来通过紧张而又认<br />真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点： <br /> 一、对中小学生及初高中学生数学学习的衔接问题有了<br />深刻的认识。以前,自己粗浅地认为学生进入初中学习之后，<br />只要课程进度放慢一些，课程内容讲的详细一些 就足够了，<br />听了专家讲解之后，才发现原来要处理好中小学生数学学习<br />的衔接问题远没有那么简单，作为初中的数学教师，要充分<br />了解小学阶段以及高中的数学课程，了解其内容、知识结构<br />及编排体系和呈现方式。而且更有必要深入到小学，高中的<br />数学课堂去听课，以便更好地进行中小及初高中学生数学学<br />习的衔接问题。因 此，自己在今后的教学实践中要按照专<br />家的建议积极开展此项活动。更好地解决好中小学生数学学<br /> <br />习的衔接问题。 <br /> 二、自己对初中阶段数与代数、空间与图形、统计与概<br />率以及综合实践活动的教学方式有了进一步的认识。本次培<br />训活动中，培训的内容极具代表 性，涵盖了初中阶段的数<br />与代数、空间与图形、统计与概率以及综合实践活动等的所<br />有内容，因为自己在以往的教学中对初学几何的学生开展教<br />学时十分头疼，特别是 <br /> 在几何推理的教学中，学生往往不入门，通过专家的培<br />训讲解，使自己在这一方面的教学中有了一定的方法。另外<br />不管是从小学、初中、还是高中，运算贯穿到数学的始终。<br />数学里面很重要的一部分代数恒等变形，那么这个变形里面<br />就涉及到了一些符号的运算问题，包括后面立体几何、解析<br />几何、推理里面也带着运算。所以运算也是一个主线之一。<br />还有，对于自己在教学中遇到的一些困惑，自己将按专家的<br />要求认真严格要求自己，提高自己。 <br /> 三、这次学习不仅可以提高教师自身的素质，也有助于<br />培养教师的数学素养。这对于我们提高课堂教学质量具有非<br />常现实而深远的意义。使我不仅要从思想上认识到初中数学<br />新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备<br />上为初中数学新课程改革作好充分的准备。一成不变的教材<br />与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的<br />旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新<br /> <br />增内容，哪些是中考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同<br />的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样<br />才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至<br />于面对新问题产生陌生感和紧张感。通过学习，使我清楚地<br />认识到初中数学新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块<br />又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联<br />系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把<br />握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲<br />深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而<br />定。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一<br />步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。 <br /> 四、通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中数<br />学新课程的重要性及其常用方法。整体把握初中数学新课程<br />不仅可以使我们清楚地认识到初中数学的主要脉络，而且可<br />以使我们站在更高层次上面对初中数学新课程。整体把握初<br />中数学新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养<br />学生的数学素养。只有让学生具备良好的数学素养才能使他<br />们更好地适应社会的发展与进步。与学生的总结、交流能促<br />进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科<br />学思维模式。这对于 我们提高课堂教学质量具有非常现实<br />而深...