2018幼儿教师国培心得体会【三篇】

　　2018幼儿教师国培心得体会【一】<br />　　2018年 8月 x日&mdash;8月 x日，我有幸参加了这次国培学习，让我感受最深的是国家对学<br />前教育的前所未有的重视，同时也感受到学前教育面临的机遇与挑战.深感自己肩上的压力和<br />使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家的引领和自主研修，达到自我成长，并学<br />以致用，成为我们农村学前教育中坚力量，学习机会难得，我抓紧每一分钟，努力的学习和<br />思考，通过这次培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升，收获是沉甸甸<br />的。<br />　　三天时间，学习内容排得满满的：<br />　　x日，我们首先在 xx幼儿园听取了 xx老师和 xx老师的同课异构课&lt;&lt;神 xx&gt;&gt;，课后听取<br />两位老师的说课，随后又由省级专家进行点评.这两节课，让我们充分认识到，一节课不同的<br />老师有不同的教法，没有，只有更好。<br />　　x日，我聆听了 xx教授的学术报告，通过学习，为我的一日生活出现的问题与对策提供<br />了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础。有效提升自己对幼儿园教学活动、<br />区域活动的组织能力。<br />　　我明白了八大生活环节都是培养孩子的时机，幼儿教育应为幼儿一生的学习和发展奠定<br />基础，成为终生教育的基础，幼儿要全面协调发展，教师要尊重幼儿的个体差异等观念.随后，<br />xx园长针对&lt;&gt;，从美工区、科学区、建构区、角色区等不同区域投放不同材料进行全面而系<br />统的讲述，让我明白材料的投放原则、种类，要关注和开发幼儿的创新思维，多投放低结构<br />和非结构材料，能做到一物多玩的材料要多投。<br />　　为了指导游戏活动顺利开展，xx园长做了关于《xx》的讲座，我知道了游戏的种类、原<br />则，重点是规则游戏的指导，针对不同幼儿年龄特征，提出不同的要求和课堂设计方案。<br />　　x日，我听了四节观摩课及四位老师做出的教学反思，四位专家对这四节课进行了点评。<br />自己跟她们的教学比较起来，差距很大。<br />　　xx老师的体育游戏《我最棒》目标明确具体，游戏残料简单实用安全，做到了一物多玩。<br />通过骑车、金箍棒操、碰碰车、拔河、大风车、池塘洗澡等游戏完美组织起来，以探索发现<br />为主，在活动中发展动作、培养了合作意识和安全意识。<br />　　xx老师的《挪威舞曲》是一节音乐欣赏课，目的是让幼儿感受 A-B-A结构的音乐，通过<br />视听两方面让孩子达到了目标，在此基础上，感受到有休止符时必须停下来。理由多渠道创<br />编动作，抓住幼儿的兴趣，让幼儿主动表现和创造。<br />　　同时周老师的教学机智也值得我学习，当遇到突发事件时，不能慌张，灵活应变，活动<br />环节衔接自然。<br />　　xx老师的《猜一猜，看一看》是一节科学活动，不同往常，这节课没有科学实验，而是<br />将科普读物投入科学区，老师带领幼儿学习绘本阅读的一个活动，老师通过提问设问，让有<br />明确学习任务和观察对象，问题具体有效。<br />　　在活动中，田老师注重了阅读习惯的培养，同时通过愿意参与、大胆猜想、示范、自主<br />阅读、填写表格、完成猜想。<br />　　xx老师的《最奇妙的蛋》的选材有一定悬念，符合幼儿好奇心大的特点，课堂结构合理，<br />语言表达亲切。<br />　　作为一名幼儿教师，我将会把这次培训所想、所得、所思融入到今后的工作中，这既是<br />学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步学习，才能真正做一位学以致用的<br />实践者。感谢这次难得的培训机会，感谢培训专家的辛勤付出，使自己受益匪浅。<br />　　2018幼儿教师国培心得体会【二】<br />　　我很荣幸能参加本次的国培计划 xx幼儿教师&ldquo;两学&rdquo;网上培训学习。<br />　　通过这几个月的培训学习，我从中学习到了很多知识，使我对幼儿教育教学观念有了更<br /> <br />多新的认识。知道了很多的先进的教学理念，原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多。当<br />然还需要自己不断的积累，不断的去学习。通过本次的培训后自我感觉很好，我对幼教的观<br />念有以下领悟：<br />　　一、师德修养方面<br />　　因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质，让我<br />明白了幼儿教师素质、师德修养的重要性。<br />　　幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。<br />蒙台梭利曾说过：&ldquo;6 岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们...