精编关于教师国培心得体会2021

关于教师国培心得体会 2021<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />关于教师国培心得体会 2021<br /> 通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育<br />思想理念，使我们教师必须思考的问题。这次的幼儿教师培<br />训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。<br />下面是由小编带来的有关教师国培心得体会 5篇，以方便大<br />家借鉴学习。 <br /> 教师国培心得体会 1 <br /> 在金秋十月，我有幸参加了国培计划农村骨干教师脱产<br />置换培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数<br />学教师这样一个难得的学习机会，这次培训给让我深深的体<br />会到&ldquo;玉不琢，不成器。人不学，不知礼。&rdquo;最重要是前辈<br />们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为<br />每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型<br />的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 <br /> 盐城师范学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天<br />都能听到不同类型的讲座。无论是这些报告还是授课，都让<br />人能耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教授<br />风范，令人高山仰止。他们思想是&ldquo;以学定教，关注学生促<br />进发展&rdquo;，&ldquo;让反思成为一种习惯&rdquo;的教学观给了我深深地震<br />撼，他们在课堂上的理念让人由衷的敬佩。对比鲜明的教学<br />风格观念给我留下深刻的印象。现在脑海里都是些形象生动<br />的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学<br /> <br />基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。 <br /> 教师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面<br />领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今数学教学<br />中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学和研究得到了方<br />法上的指导和方向上的指引。其实，培训是一个反思进步的<br />过程。学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我<br />们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利<br />用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。 <br /> 现在反思我的课堂，我忽视了学生的心理特点和已有的<br />教学经验。常常以成人的眼光审视学生，并以自己多年习惯<br />了的教学方式将教学&ldquo;成人化&rdquo;地呈现在孩子们面前。 <br /> 如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又<br />充满着人情味，作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那<br />些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能<br />分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流<br />所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善<br />于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的<br />学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。 <br /> 教师国培心得体会 2 <br /> 在 20__国培活动中，我有幸参加了为期三天的厦门幼儿<br />园观摩活动,分别参观了厦门市第一幼儿园、第九幼儿园与<br />厦门莲龙幼儿园，听取了各位园长的工作经验报告与幼儿园<br /> <br />特色讲座。在观摩与讲座中，不论是幼儿园领导的管理理念、<br />教师的教学活动还是幼儿园环境创设，都给我留下了深刻的<br />印象。 <br /> 尤其是厦门市莲龙幼儿园园长的教育管理理念，让我受<br />益匪浅，园长高要求，培养出年轻化、业务精的高素质教师，<br />让我从内心感到钦佩。而明亮、欢快、积极向上的环境布置、<br />大师创意工作室、音乐艺术空间、角色游戏园、各班富有创<br />新的艺术主题墙饰与游戏区的布置，不仅营造了浓浓的艺术<br />氛围，也让孩子们在随处可见的美的环境中受到熏陶，进而<br />发现美、表现美与创造美，使幼儿园真正成为&ldquo;幼儿学习的<br />乐园，教师温馨的家园&rdquo;。 <br /> 幼儿园的发展离不开幼儿园的特色建设，虽然我们的园<br />舍达不到参观园的标准，但是在以后的工作中，我们应在幼<br />儿园特色教育中努力寻求进步，创造出属于自己的品牌特色，<br />使幼儿园得到创新与发展。 <br /> 沐浴着秋日的阳光，不知不觉我在福州教育学院已经学<br />习了四天的时间。这两天听取了王海珊教授对《幼儿园语言<br />教育活动设计与实施中的关键问题》、连榕教授《学与教的<br />心理》、及南京师范大学孔起英教授对《中国 3&mdash;&mdash;6岁儿童<br />学习与发展指南》解读、《图画书之图画阅读》的专题讲座。<br />对我感触最深的是今天孔起...