精选艺术教师教学心得最新202X年精选范文5篇

艺术教师教学心得最新 202X 年精选<br />范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />艺术教师教学心得最新 202X 年精选范文 5 篇<br /> 加强了美术与其他学科的联系，培养学生综合思考问题<br />的能力。如上课时适当渗入了历史、地理、文学、运动学、<br />哲学、佛学、书法、音乐、舞蹈、武术等知识，不局限于美<br />术领域里的知识传播。下面给大家分享一些关于艺术教师教<br />学心得，方便大家学习 <br /> 艺术教师教学心得 1 <br /> 在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除<br />了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始<br />终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是<br />声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。<br />到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我<br />很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话<br />让我释放了许多。 <br /> 来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是<br />第一天就听到一句很真挚的 老师好，我的心里已平稳了许<br />多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的<br />八个星期的有着双重身份的学习生活。 <br /> 教学体会 <br /> 我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，<br />在这里变得有点微不足道。 <br /> 1、基础技能课 <br /> <br /> 第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感<br />觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿<br />佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易<br />犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动<br />力和勇气，这让我感觉很实在。 <br /> 但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有<br />不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力<br />根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我<br />有了一个小总结： <br /> (1)声调表情是控制课堂气氛的方向盘。 <br /> (2)别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，<br />别忽略了学生。 <br /> (3)尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美<br />术兴趣等。 <br /> (4)别老在简单的问题上搞太多花样。 <br /> (5)学生喜欢实际例子的引导。 <br /> 于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂<br />上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改<br />了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是<br />如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时<br />候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可<br />以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。 <br /> <br /> 2、作品鉴赏课 <br /> 可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水<br />中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。 <br /> 在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一<br />些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想<br />像中那样完美。 <br /> 而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你<br />的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，<br />我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论<br />是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都<br />全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，<br />像这种课留多点时间让学生去说。还有声调没有控制好，整<br />节课就平了。 <br /> 我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比<br />较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中<br />去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。 <br /> 接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏<br />大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的<br />画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产<br />生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界<br />出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注<br />意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂<br /> <br />更富有节奏感。 <br /> 几节课下来，我多了点体会和一些思考。 <br /> (1)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。 <br /> (2)要想去感...