艺术教师教学心得精选范文5篇

艺术教师教学心得精选范文 5 篇<br />作为美术教师，在教学中应做到以德为先，在美术课的内容中可以加<br />入中外积极健康的人文思想，从艺术品的欣赏中挖掘德育素材，将德<br />育贯穿到整个教学活动中去，下面给大家分享一些关于艺术教师教学<br />心得，方便大家学习<br /> 艺术教师教学心得 1<br /> 在这近一个月的网络学习中，我观看了很多视频，聆听了许多专家<br />的讲座、名师的教学案例等，我收获到了很多先进的教育理念和教学<br />经验。在培训中，我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距<br />与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。<br /> 通过观课、听讲座看专讲视频讲座和网上学习交流，我从教学思想<br />到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高。<br /> 虽然从教二十四年，谈到学生成绩自己还引以为傲，但是在美术教<br />学上我还是一名新兵，因为我刚刚转岗，在美术教学理论方面相当匮<br />乏。这段时间与美术界的同行一起学习交流，我得到了很大的收获。<br />通过培训，我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，<br />就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，<br />从而真正提高自己。美术教师网络培训班的学习，使我在思想政治与<br />职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新<br />能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。<br /> 通过培训使我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重<br />要的是美术教学理念发生了具大变化。教师的角色、教师的教学行为、<br /> <br />学生的学习方式也都发生了前所未有的变化新的教学理念注重兴趣<br />的培养、课程的整合，注重创新能力、合作精神的培养，注重探究性<br />学习方式。因此，我们的美术课堂教学开始变得更自由、更灵活，学<br />生也始终在愉快的状态下积极地学习美术。这的确是我们美术教育改<br />革的一个可喜的变化。<br /> 从学生学习方法上看，由于教师的教学思想已从培养专业人才转变<br />为培养人为出发点，注重培养学生对美术的兴趣及对生活积极乐观的<br />态度，因此，在课堂学习中学生也改变了传统的接受式学习方式，积<br />极主动地感知美术、体验美术、表现美术，同时能够大胆地探究问题、<br />发现问题。总之，在教学中教师能根据美术的感知特点、美术标准不<br />确定性特点，给了学生极大的空间想象力，让学生大胆阐述自己对作<br />品的独到见解。<br /> 从教师教学方法上看。教师已改变传统的、枯燥单一的专业化的技<br />能训练，大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，提供开放式的教学<br />方式，突出学生的主体地位，注重师生之间的交流与反馈，注重创新<br />能力和实践能力的培养，注重课程的整合与延伸，积极引导学生感知、<br />体验、表现美术，激发学生对学习的兴趣。努力缩短美术艺术与现实<br />生活之间的距离，着眼于学生的艺术发展，融合众多艺术风格于一体。<br /> 从教师角色上看。教师已一改传统的&ldquo;唯师是从&rdquo;、&ldquo;师道尊严&rdquo;的状<br />况，构建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新<br />型师生关系，拉近了师生之间的距离，教师在教学过程中由&ldquo;传授者&rdquo;<br />变成学生学习的&ldquo;促进者&rdquo;&ldquo;参与者&rdquo;&ldquo;组织者&rdquo;。<br /> <br /> 智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。通过<br />培训，使自己有了不少的收获：<br /> 1、师德水准得到提高<br /> 在培训过程中，我从教授专家的身上不光学到了教学、研究的本领，<br />而且使我深切领悟到&ldquo;学高为师，身正为范，学无止境&rdquo;的真谛。写在<br />纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格<br />的提升、生命的升华。<br /> 2、教育观念得到更新<br /> 此次网络学习班的全体学员几乎都来自小学美术教学第一线。通过<br />网络评论交流，我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科<br />学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观<br />规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程<br />中。这些老师深刻独到、深入浅出、通俗易懂、旁征博引的讲解，使<br />我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师充<br />满了自信心。<br /> 3、教育教学理论更为系统<br /> 平时忙于教学，很少有机会静下心来读书学习，这次带着任务来学<br />习，记了厚厚的笔记，我们对教育教学的理论与方法...