精选舞蹈教师心得体会精选

舞蹈教师心得体会精选<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />舞蹈教师心得体会精选<br />　　我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然<br />从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以<br />就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然<br />不舍，但也无奈，接下来小编在这里给大家带来舞蹈教师心<br />得，希望对你有所帮助!<br />　　舞蹈教师心得 1<br />　　通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能<br />是主观随意的，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教<br />材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结<br />的几点：对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏<br />感都不好，但是模仿能力很强，他们善于模仿教师的舞蹈动<br />作，虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析，只要<br />认真模仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。<br />　　一、教授新的动作<br />　　1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，<br />同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力<br />的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分<br />时间用在反复练习上。<br />　　2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求<br />速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记<br />不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个<br /> <br />动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。<br />　　3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难<br />的过程。步骤过于繁琐或者一开始即练习完成体显然都是不<br />适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连<br />贯的毛病;后者会使学生难以正确地完成动作。<br />　　4、教授新动作或开技巧法儿，教师要认真备课。学生<br />往往是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极<br />为费力，甚至难以改正。<br />　　5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑<br />子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。<br />这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应<br />当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。<br />　　二、纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓有重点<br />就是不能头痛医头，脚痛医脚，看见什么毛病就纠正什么毛<br />病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作<br />中处于被动状态。应该在备课时把易出问题的地方分清楚，<br />那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，及<br />时找出原因。<br />　　根据以上情况，我计划下个学期的教学内容减少，主抓<br />学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争<br />取顾及到上课的每一个学生。<br />　　舞蹈教师心得 2<br /> <br />　　这学期体育课选的是体育舞蹈。因为喜欢，所以我一直<br />抱着很大的激情在学习体育舞蹈，每一堂课都深深地溶入到<br />舞蹈的世界里去了。一开始是理论的学习，这才发现它并不<br />仅仅是我先前所理解的单纯的交谊舞。体育舞蹈，也称国际<br />标准交谊舞。是体育与艺术高度结合的一项新兴起的体育项<br />目。它集娱乐、运动、艺术于一体，是文明社会里的一种高<br />雅活动。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分<br />两个项群，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳<br />华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、<br />桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。<br />根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。舞<br />蹈产生于人类的生活、劳动和情感，是一种人体文化。舞蹈<br />艺术居艺术之首，它随着人类的社会演变和文化进程而发展。<br />研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，体育舞蹈也不例外。<br />体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈&mdash;&mdash;公众舞&mdash;&mdash;民间<br />舞&mdash;&mdash;宫廷舞&mdash;&mdash;社交舞&mdash;&mdash;新旧国际标准舞等发展阶段。<br />　　体育舞蹈，通过人体各环节有节奏的变化而塑造出不同<br />难度的形体动作和造型，表现不同的情感和技艺，达到自娱<br />自乐和增强体质的目的。另外，体育舞蹈在运动过程中要求<br />参加者相互配合，在音乐的伴奏下翩翩起舞，从而很好地协<br />调了彼此之间的关系。体育舞蹈运动的过程，也是一个追求<br />美、创造美、实现美的过程，参加者在活动中可以表现美、<br /> <br />欣赏美，获得美的享受。<br />　　这学期我们初步学习了华尔兹和吉特帕。华尔兹是舞厅...