舞蹈教师心得体会精选

舞蹈教师心得体会精选<br />　　我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很<br />喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只<br />能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈，接下来在<br />这里给大家带来舞蹈教师心得，希望对你有所帮助!<br /> 　　舞蹈教师心得 1<br /> 　　通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能是主观<br />随意的，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求<br />制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点：对于初学者来说，<br />以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是模仿能力很强，他们<br />善于模仿教师的舞蹈动作，虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解<br />和分析，只要认真模仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。<br /> 　　一、教授新的动作<br /> 　　1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要<br />求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在<br />讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。<br /> 　　2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，<br />而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达<br />不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个<br />人地纠正学生动作上的差误。<br /> 　　3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。<br />步骤过于繁琐或者一开始即练习&rdquo;完成体&rdquo;显然都是不适当的，前者不<br /> <br />仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的毛病;后者会使学生<br />难以正确地完成动作。<br /> 　　4、教授新动作或开技巧&rdquo;法儿&rdquo;，教师要认真备课。学生往往<br />是先入为主。一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至<br />难以改正。<br /> 　　5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。<br />上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪<br />费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而<br />教师是要求学生记住动作和节奏的。<br /> 　　二、纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓&rdquo;有重点&rdquo;就是<br />不能&rdquo;头痛医头，脚痛医脚&rdquo;，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会<br />造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。应<br />该在备课时把易出问题的地方分清楚，那些事口头上说的，那些是要<br />重点强调的，边做边提示，及时找出原因。<br /> 　　根据以上情况，我计划下个学期的教学内容减少，主抓学生的<br />舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的<br />每一个学生。<br /> 　　舞蹈教师心得 2<br /> 　　这学期体育课选的是体育舞蹈。因为喜欢，所以我一直抱着很<br />大的激情在学习体育舞蹈，每一堂课都深深地溶入到舞蹈的世界里去<br />了。一开始是理论的学习，这才发现它并不仅仅是我先前所理解的单<br />纯的交谊舞。体育舞蹈，也称&rdquo;国际标准交谊舞&rdquo;。是体育与艺术高度<br /> <br />结合的一项新兴起的体育项目。它集娱乐、运动、艺术于一体，是文<br />明社会里的一种高雅活动。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛<br />项目。分两个项群，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳<br />华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、<br />牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的<br />乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。舞蹈产生于人类的生活、<br />劳动和情感，是一种人体文化。舞蹈艺术居艺术之首，它随着人类的<br />社会演变和文化进程而发展。研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，<br />体育舞蹈也不例外。体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈&mdash;&mdash;公众舞<br />&mdash;&mdash;民间舞&mdash;&mdash;宫廷舞&mdash;&mdash;社交舞&mdash;&mdash;新旧国际标准舞等发展阶段。<br /> 　　体育舞蹈，通过人体各环节有节奏的变化而塑造出不同难度的<br />形体动作和造型，表现不同的情感和技艺，达到自娱自乐和增强体质<br />的目的。另外，体育舞蹈在运动过程中要求参加者相互配合，在音乐<br />的伴奏下翩翩起舞，从而很好地协调了彼此之间的关系。体育舞蹈运<br />动的过程，也是一个追求美、创造美、实现美的过程，参加者在活动<br />中可以表现美、欣赏美，获得美的享受。<br /> 　　这学期我们初步学习了华尔兹和吉特帕。华尔兹是舞厅舞中最<br />早的、也是迄今为止...