精选舞蹈教学心得精选5篇

舞蹈教学心得精选 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />舞蹈教学心得精选 5 篇<br />　　刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多<br />问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、<br />消化的时间，接下来小编在这里给大家带来舞蹈教学心得，<br />希望对你有所帮助!<br />　　舞蹈教学心得 1<br />　　一谈到教师，众所周知，教师是将智慧，人性，理念，<br />素质综合在一起的&ldquo;子集&rdquo;。<br />　　与其他教师相比，舞蹈教师具有自身特点：不断充电，<br />更新教育观念，学习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合<br />当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新的意识，将舞蹈创作多<br />元化，多边化，多形式化，要主动与相关专业联合，在教师<br />自身的艺术素质上以及对艺术的敏感度上，要提高自身的业<br />务水平。一、教师自身素质的提高应包括以下几个方面：<br />　　1、培养崇高的师德和职业责任感。<br />　　2、精通自己所教的学科，掌握渊博的知识。<br />　　3、要学习教育理论，提高科学研究能力。<br />　　4、培养创造型思维和创造力。<br />　　二、舞蹈教师在创作中应避免两个弊端：<br />　　1、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完整构思的再现。<br />创作者要体现的主题，通过舞蹈语汇表达不清楚，想要表达<br />的内容太多、太碎。编导者在舞蹈创作中要注意从童心、童<br /> <br />律、童情、童趣上来把握创作思路;舞蹈主题选材中要注意<br />有教育性，这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。舞蹈的整<br />体设计要具有幻想性;主题动作的选择上要有模拟性;舞蹈到<br />达的情感必须是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜欢<br />的游戏性特点。<br />　　一个儿童舞蹈应该具有内容美、构思美、音乐美、形象<br />美、动作美、画面美的特点。从学院刚毕业的编导者，往往<br />是将学校里学的成人素材原封不动放在舞蹈中，展现在舞台<br />上的实际上是素材的堆积。而有些编导虽然有了一些学校生<br />活基础，但编导技法水平以及动作设计，不能充分体现舞蹈<br />的内涵和主题，道具使用的不巧妙，服装设计的与主题和时<br />代不符。<br />　　2、音乐是舞蹈创作的灵魂。编导者要表现的主题与舞<br />蹈音乐不符，与参加表演人员的年龄特点不符。在当前的儿<br />童舞蹈中，音乐的问题比较突出，众所周知一个好的舞蹈音<br />乐，应该是为主题特定创作的，舞蹈与音乐存在着共同点。<br />首先是节奏，这是它们结合的基础。舞蹈和音乐都有节奏，<br />舞蹈更需要音乐来激发强化节奏感。离开音乐，舞蹈难以充<br />分表达感情。音乐本来就有直接渗入人心的特点，欣赏者常<br />常把音乐表现的感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作<br />要对照音乐来进行。由于舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律<br />和情感内容，而且是同步展示的，两者必须高度的协调一致。<br /> <br />舞蹈音乐的采用有两条途径：一是利用现成的音乐，一是为<br />既定舞蹈的主题和情节创作的音乐。&ldquo;按照音乐编舞&rdquo;，这是<br />舞蹈编导的普遍做法。当然，舞蹈并非是服从音乐。首先，<br />舞蹈要对音乐进行选择，因为不是任何音乐都适合于舞蹈。<br />其次，如果专为构思中的具体舞蹈作品创作音乐，就要服从<br />舞蹈编导提出的要求。另外，舞蹈编导在编舞过程中还可以<br />对音乐提出要求。由于种种原因，编导者不能随心所欲地去<br />制作音乐，只能在一定的范围内，挑选、剪接、复制成品音<br />乐，为自己的舞蹈服务。而一个好的舞蹈音乐应该是烘托气<br />氛，渲染主题的，同时也是向观众传达主题的唯一途径，更<br />是舞蹈的灵魂与精神。<br />　　三、舞蹈教师教学能力的提高，是舞蹈教师的当务之急。<br />　　1、教师在舞蹈教学以及创作中要具有观察能力、分析<br />能力、判断能力、科研能力、组织能力、处理社会信息的能<br />力，以及交际能力。也就是说校外舞蹈教师的综合能力要高<br />于校内教师，这是校外教育的特点所决定的。<br />　　从事少儿舞蹈多年的老编导们，嘴里常说这样一句话：<br />&ldquo;在校外的舞蹈老师们，各个都是?万金油?似的人物&rdquo;。团<br />长的组织策划领导工作、学员的招生培训工作、专职舞蹈编<br />导的创作工作、音乐谱曲以及制作剪辑合成工作、服装设计<br />剪裁以及选料定样工作、化妆梳头以及用车就餐工作等等，<br />缺了哪一样也不行。<br /> <br />　　作为新世纪的校外人，二十一世纪的少儿舞蹈工作者，<br />不能仅仅停留在上述的基础工作上，应该与时俱进，根据当<br />前的形势...