精选舞蹈老师暑期实践心得模板

舞蹈老师暑期实践心得模板<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />舞蹈老师暑期实践心得模板<br /> 舞蹈，是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸<br />透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。下面由我为<br />大家整理了关于舞蹈老师暑期实践心得，供大家参考。 <br /> 舞蹈老师暑期实践心得 1 <br /> 这几天学习后我对舞蹈编创有了更深的认识，开拓了艺<br />术视野，提高了业务水平，我在以后的舞蹈编排上一定要注<br />意一下几点： <br /> 一、舞蹈创编不是简单的拼凑舞蹈动作，它是一种是艺<br />术的构思。音乐和舞蹈是有灵性的东西，是有情感的灵魂。<br />音乐要有感染力，音乐是舞蹈的灵魂，音乐不仅仅是节奏和<br />旋律，它更是一种情感的表达，要求作品的音乐与情感要完<br />美的结合，音乐与舞蹈要准确的结合，音乐品质、配器要与<br />舞蹈作品相适应，要有震撼力和感染力。 <br /> 二、作品的情感要鲜明、格调要明快，儿童舞蹈要符合<br />孩子们的年龄特点，儿童都非常浅显，情感非常简单，表情<br />达意，简单直接，浅尝则止。少儿舞蹈与成人舞蹈有着很大<br />的差异，不可将少儿舞蹈动作成人化、机械化。 <br /> 三、技巧、道具、舞美等因素对舞蹈作品的提升，要求<br />运用合理准确，不可牵强。舞蹈技巧在舞蹈创编过程中的运<br />用并不是越多越好，而要恰到好处，表情达意就好。 <br /> 四、要有创意，指的是作品要新鲜有趣好玩。包括：结<br /> <br />构的构成，作品的表现手法，与其他艺术形式的嫁接和应用，<br />在传统艺术形式的基础上有创新和发展。舞蹈创编的案头工<br />作更重要，更需要倾注智慧、灵感和心血。 <br /> 五、作品结构的合理性，作品的长度要有起伏、有变化、<br />有对比。舞蹈作品结构的设计，构思要细化：段落、时长、<br />情绪对比、兴奋点设计要精细设计、巧妙构思，反复斟酌。 <br /> 六、动作提炼要有艺术性，要形象生动、准确的从生活<br />中提炼动作，要抓住形象特征，要充分展示美感，要充满生<br />活气息。典型的艺术形象，作品表现的艺术形象要具有独特<br />的艺术个性，是从生活之中提炼并且夸张和夸大。 <br /> 七、舞蹈小演员的表现力和舞蹈作品的表现的准确性的<br />把握，要求节奏准确、情感表达准确。 <br /> 目前，我们舞蹈教育教学的总体思路是：以加强基本功<br />训练为基础，以提升孩子的艺术气质和综合素质为目标，以<br />继承和发扬少数民族民间舞蹈特色为突破口，不断创编新的<br />舞蹈作品，不断打造精品，舞蹈创编并不神秘，也并不深奥。<br />只要我们喜欢创编、敢于编创，不断学习，我们就会成功，<br />我们的舞蹈表演将会在艺术的舞台上独展雄风。 <br /> 舞蹈老师暑期实践心得 2 <br /> 11 月 24 日，我有幸参加了陕西青少年校外舞蹈骨干教<br />师培训，在这里，我由衷的感谢领导给了我们这样一个难得<br />的学习机会，使我受益匪浅。此次舞蹈培训形式多样，内容<br /> <br />丰富，整个培训下来，感觉与以往的培训有很大不同，即开<br />阔了视野，有提高了专业素质，在学习中我深感自己的不足，<br />要学得知识太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的热爱，<br />更感受到了舞蹈的美，以下是我的体会： <br /> 一、舞蹈理论具有针对性，教育教学方式新颖，激发了<br />我的学习热情。 <br /> 老师热情洋溢的讲解，令我大开眼界，耳目一新，舞蹈<br />是一门综合艺术，它是用人体语言来表现情感世界的动态艺<br />术。它可以丰富人的情感，发展人的想象力，增强人的自信<br />心和自豪感。舞蹈训练要讲究科学，让学生在兴趣中学习基<br />本功。本次培训还结合舞蹈的编创给我们欣赏了一些优秀舞<br />蹈作品，使我懂得了舞蹈训练的一些很好的技法和诀窍，学<br />到了很多专业知识，增了我的信心和热情。 <br /> 二、舞蹈技能训练，陶冶情操，乐在其中。 <br /> 在学习中，看到老师们的优美动作，听着入耳的乐声，<br />我的心为之陶醉，这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个<br />感受美，追求美的一个广阔天地，我更有了一种把这种美的<br />体验传播给学生的愿望。在教学中有些老师把舞蹈的教学当<br />成是一种负担，却忽略了再舞蹈的集体训练中能给学生带来<br />什么，老师告诉我们，舞蹈训练的目的不应该是为了比赛，<br />而应该把舞蹈教学当成一种手段，把育人作...