精选数学教学心得最新精选范文5篇

数学教学心得最新精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />数学教学心得最新精选范文 5 篇<br /> 对学生而言，要着重强调基础知识的把握，加强基本技<br />能的培养;让他们在生活中适学习数学和应用数学，激发学<br />生学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲望，下面给家分享一<br />些关于数学教学心得，方便大家学习 <br /> 数学教学心得 1 <br /> 作为一名新的普通小学数学教师，通过培训以及学习我<br />深刻的感受到小学数学课堂教学的艺术化和多样化，也在不<br />同方面显示出了我的不足,许多教学经验值得我去借鉴学习,<br />也让我明白教学不是一蹴而就的,它是一个长期学习积累的<br />过程,下面我将我的认识和教学心得，做以下几方面概括。 <br /> 数学作为一门基础课的核心，在新的形势理念指导下，<br />引发了对课程目标、教材编写、教学方式、教学行为，以及<br />教育评价等多方位的改革。 <br /> 1、重心树立新的教学观念。 <br /> 教学是课程传递和接受的过程，更主要是课程创造与开<br />发的过程。在传统的教学中，课程与教学是二元对立的关系。<br />而新课中，课程与教学是相互转化、相互促进、彼此融合的<br />关系。在传统教学中是以教为核心，学生围绕教师转，是以<br />教为基础，先教后学。而新课程则强调教与学的关系应转化，<br />要求把学生放在主体地位，要诚心诚意把学生看作学习的主<br />人，以学生发展为本的教学理念。 <br /> <br /> 2、重新更新新的教学目标。 <br /> 在传统教学中，是强调学生的基础知识是否扎实、基本<br />技能是否熟练、解决书本中的问题是否强为教学目标。而新<br />课程中，数学课程的目标不只是让学生获得必要的数学知识、<br />技能。它包括在启迪思维、解决问题、情感态度，更多体现<br />学生的价值观。教学目标的核心是促进学生全面和谐地发展。 <br /> 3、重新领会新旧教材的编写。 <br /> 旧教材围绕例题、习题转。课程内容突出以基础知识和<br />基本技能为主。在结构上，课程类型单一，各具体科目比重<br />失衡。而新课程在教材编写上，努力确立学生在数学学习中<br />的主体地位。致力于改革学生的学习方式，倡导以学生自主<br />探索，合作交流与自主创新的教学方式，强调体现教材的人<br />文精神。教材以数学活动形式安排。提供了大量的操作、观<br />察、实验等活动形式，加强了学生与日常生活、社会生活的<br />联系。在习题中编排了&ldquo;数学常识&rdquo;、&ldquo;数学故事&rdquo;、&ldquo;环保&rdquo;<br />等方面内容，体现了学生的情感体验与价值观。 <br /> 4、重新选择新的教学方式。 <br /> 在旧的课程中，学生的数学学习方式以被动接受为主，<br />而对学生的能力、态度、习惯方式的培养不够重视。新课程<br />中，强调通过情境等手段引导学生去发现数学问题，提出数<br />学问题。在这过程中，教师要有针对性地进行提示，通过组<br />织学生合作交流、讨论来解决数学问题，得出有关结论。在<br /> <br />整个过程中，培养了学生学习数学的习惯，开发了学生的智<br />力，鼓励算法多样化。在整个教学过程中，教师要创造性使<br />用教材，以此实现学生学习方式转变，提高学生终身学习的<br />能力。 <br /> 5、重新构建教育评价体系。 <br /> 在旧的课程中，教师的评价是主要的。而对学生的评价<br />主要体现在是否能解决书本中的问题。在新课程中，评价主<br />体多样性。主要体现了教师评价、学生自我评价、学生之间<br />评价。评价方法也是多样性，有课堂内评价、课外作业评价、<br />学生学习数学历程等。 <br /> 数学教学心得 2 <br /> 时光荏苒，第一学期的数学教学工作即将告一段落。静<br />下心来，慢慢沉淀，有收获也有遗憾。本学期，我担任六(2)<br />班和六(3)班的数学教学工作，一共 47人。由于是小班，所<br />以很快我就对每一个孩子有了大致的了解，教学工作展开得<br />非常顺利。为使下一阶段的工作更高效地开展，现对本学期<br />的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服缺点，促进教<br />学工作更上一层楼。 <br /> 一、备课情况 <br /> 备好课是上好课的必要条件。由于我是新教师，所以必<br />须要手写备课，虽然比较辛苦，却是的锻炼机会。在备课方<br />面，我总结了如下几个优势：首先，在信息化时代，我可以<br /> <br />学习网上的优秀教案;其次，教师教学用书、小学数学备课<br />手册都为我们提...