精选小班教师教学心得总结精选5篇

小班教师教学心得总结精选 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小班教师教学心得总结精选 5 篇<br /> 孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子<br />闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会<br />使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。<br />下面给家分享一些关于小班教师教学心得总结，方便大家学<br />习 <br /> 小班教师教学心得总结 1 <br /> 这忙碌的学期又走到了期末，回顾这一年自己的工作，<br />有开心，有欢乐。在跟小孩子的接触中我懂得了很多事情，<br />知道了如何跟孩子相处，也深深的明白了教师这份事业的责<br />任。教书育人是我从小的梦想，如今加入教师行业有两年了，<br />每次的期末都是让我最不舍的。 <br /> 今年我带的是小班，孩子都很天真，也很活泼。当然了，<br />小孩子天性如此我也理解，在跟孩子的交往中，我也有过开<br />心的时光，当然也有过难过和有汗水的日子。开心是能陪伴<br />在小孩的身边，不断的教育他们成长，不断的给他们带去光<br />明。看到孩子家长脸上洋溢的笑容，使我越发快乐和开心。<br />难过是因为孩子时常有调皮，不听话的时候，这种情况会让<br />自己觉得知识储备不够充分，不能够带给孩子快乐。 <br /> 不过虽然孩子不听话，但是这份职业的责任又不断的提<br />醒我自己，这是需要肩负的责任，这是对下一代做出的贡献。<br />每当想起这些我心中的埋怨就少了很多，并且在内心中多了<br /> <br />一丝宽容，多了一丝理解，也多了一份尊重。我会用心的去<br />爱孩子，用心的将知识传播下去。 <br /> 在今后的日子里，我将会一如既往的严格要求自己，遵<br />守教师的职业规范，不断的提升自己的教学品质，给孩子带<br />去快乐，给家长带去信任。由于这些孩子的年纪还比较小，<br />生活上我也会不断的关心他们，争取在学校给他们更多的爱，<br />让孩子喜欢上学习，喜欢上我。 <br /> 如今在我的培养下，我们班的孩子在理解能力和生活自<br />律能力上有了很明显的变化。从一开始进校园时候的哭鼻子，<br />衣服也不会穿，吃饭也不懂得用勺子。到现在的能够自己去<br />那盆子，自己穿袜子。看着他们一点一滴的成长，我心中还<br />是很开心的。也受到了家长的表扬，我会不断的对自己有更<br />严格的要求，把家长的表扬转化成动力，促使我前进。 <br /> 小班教师教学心得总结 2 <br /> 小班阶段是幼儿园的开始阶段，在这个阶段，孩子的可<br />塑性大，模仿性强，对一切事物感到新鲜好奇。而常规教育<br />的培养则关系到孩子以后的各项学习和各项能力的培养。只<br />有捉好常规方便的教育，正常的教育教学活动才能得以正常<br />有序地开展。如果常规不好，严重点会影响到孩子日后的生<br />活习惯，礼貌习惯，学习习惯等多方面的素质。直接影响到<br />孩子的一生。所以在小小班进行常规教育是必须的。我们班<br />从一上幼儿园开始就进行常规教育的培养。到现在为止已经<br /> <br />开展了一个学期的时间了。在这一学期的时间里，孩子的常<br />规习惯有了较明显的提高，现在来总结下： <br /> 一， 要求和规则应切合幼儿实际。 <br /> 通过上学期一学期的常规训练，我班的孩子已建立了基<br />本的常规制度。但是由于孩子的年龄还是比较小，他们的主<br />观性强，自控能力还是很差，所以常规还不是很好。所以在<br />这个学期，我尝试分阶段提出要求，由易到难，要求孩子逐<br />步做到老师的要求。例如在餐后自选游戏的时间里，开始的<br />时候，很多孩子不能按照老师的要求安静地坐在凳子上进行<br />游戏。于是，我开始分阶段对孩子餐后的游戏进行常规方面<br />的培养。刚开始，孩子经常玩着玩着，由于兴奋，经常有追<br />逐的现象，这刚吃完饭的孩子来说是非常有害的。所以，我<br />在第一阶段的时候，首先对孩子进行健康方面的教育，要求<br />孩子餐后不能追逐，告诉孩子餐后追逐的害处。 <br /> 同时在孩子游戏的时候，老师和保育员分工合作，老师<br />监督孩子游戏，啊姨监督孩子吃饭。发现有追逐的孩子立刻<br />停止他们的游戏机会。而且老师要说到做到，不能心软。连<br />续几次后，孩子的追逐现象减少了，甚至绝迹了。第二阶段，<br />我开始训练孩子收玩具的速度。在这之前，孩子对玩完的玩<br />具总是不会收拾，扔到满地都是。往往是要老师请个别孩子<br />帮忙收拾。所以在这个阶...