精选优秀教师个人教学心得体会精选5篇

优秀教师个人教学心得体会精选 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />优秀教师个人教学心得体会精选 5 篇<br /> 教师教学心得体会有哪些?社会在发展，时代在前进，<br />学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，<br />必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力<br />为学校的发展贡献自己的一份力量。下面给大家分享一些关<br />于教师教学心得体会，方便大家学习。 <br /> 教师教学心得体会 1 <br /> 教师口语从字面意思就是指教师在接触学生以及在其<br />它职业中的一种口头语言，是教师在工作中必须掌握的一种<br />语言，它虽然是属于口语的范畴，但是又不同于一般的口语，<br />它是在一般的口语的基础上所产生的一种职业专门用语，它<br />的基本特征是：一、可接受性;二、规范性;三、教育性;四、<br />科学性;五、儿童性，但它最大的特征就是职业性。 <br /> 12月 2日，我们置换脱产研修语文班的同学们有幸听了<br />琼台师范高等专科学校的周萍教授的《教师普通话和教师口<br />语技能》，学习了这门课程不仅让我懂得，普通话在我们的<br />交际中是多么重要，特别是作为一名教师，还让我对于普通<br />话有了新的认识，学到了许多新的知识，还让我知道了在我<br />们方言中有许多我们从未注意过的一些事项。 <br /> 学完周教授的课，我深深感到自身在普通话和口语方面<br />的不足。教师口语不仅仅是一个语言表达的问题，教师口语<br />水平的提高，除了要求教师和学生关注语言表达本身之外，<br /> <br />更要关注教师素养的提高。并且学好这门课程，它还能够培<br />养教师教育教学语言能力的的职业技能，其中包括了教学口<br />语、教育口语、教师交际口语。单单从教师交际口语来说，<br />教师口语就有非常大的用处、意义，它能够帮助我们以后顺<br />利的开展工，可以让我们创造和谐的人际关系以及创造良好<br />的自身发展的机会。周教授结合我们海南人的发音习惯和一<br />线教师的需 <br /> 要，为我们讲解了普通话发音与汉语拼音和朗读技巧与<br />阅读教学。学了周教授的课，我在普通话的儿化和轻声方面<br />有了系统的认识，认识到自己发音上的错误，在周教授的课<br />上我纠正了自己多年发音上的错误。 <br /> 周教授还在朗读技巧和阅读教学上给我们做了指导，让<br />我们系统的掌握了平直调、高升调、降抑调、曲折调在朗读<br />中的运用。 <br /> 学习了周教授的课，不仅让我对教师口语这门课程有了<br />深刻的了解，还让我知道了在我以后的工作中、生活中，我<br />该如何恰当、正确的使用这些语言，好让自己和别人的相处<br />更愉快，为自己创造一个很好的人际关系网，也为自己的教<br />学锦上添花。 <br /> 教师教学心得体会 2 <br /> 这段时间我透过学习《有效教学》，深有感触。课堂教<br />学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的<br /> <br />学习氛围。教与学务必有一个和谐课堂步骤，构成一个完整<br />的教学步骤来实施素质教育，使学生学得用心主动，真正成<br />为课堂学习的主人。到达有效教学，创设情境，构成问题，<br />使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的<br />境、最浓的情导入新课，构成问题。提出的问题要击中思维<br />的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而<br />提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习<br />热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。 <br /> 我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字<br />就应至少要做好以下几个方面： <br /> 1、认真研究教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学<br />的立足点。除了教学的重点，难点的把握，教师还就应思考<br />到教材的重组与延伸 <br /> 2、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，教师能够<br />利用的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越<br />来越广，我们能够发现相同的教学资料往往有多种不同的教<br />学方法，如何选取适合自己班级学生的教学方式在教学中有<br />着举足轻重的地位。 <br /> 3、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象<br />往往十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习状<br />况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。 <br /> 4、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于<br /> <br />学生投入的学习，提高学习的效率。 <br />...