精编班主任教育心得体会精选范文5篇

班主任教育心得体会精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />班主任教育心得体会精选范文 5 篇<br /> 班主任要以身作则，为人师表。下面给大家分享一些关<br />于班主任教育心得体会，方便大家学习。 <br /> 班主任教育心得体会 1 <br /> 还记得开学初，面对着 50 多张陌生的小脸，我的心里<br />打着许许多多的问号，刚教好毕业班，突然面对一群什么也<br />不懂什么也不会做的孩子，我真的感到束手无策。走进班级<br />无论我怎么喊都是闹哄哄的，更让我头疼的是张骙同学，我<br />说什么他听不懂，他也不会说话，我们之间无法交流，他还<br />老给我捣蛋，什么事情都会做出来，一天到晚都有家长来告<br />状，我呢，拼命地向家长解释。但张骙却不领情，每天在课<br />堂上傻笑，弄得我课都无法上。还有一个每天不愿意来读书，<br />每天哭的张鹏宁，也真让我头疼，她一到学校就哭，我每天<br />都得打好几个电话给她家长，叫她家长来学校接。总之，那<br />时的我像个陀螺，头都转晕了，那段时间我真的很郁闷，我<br />发誓再也不当一年级的班主任了。 <br /> 以前没当过一年级的班主任，没有经验，一学期下来，<br />我觉得学生乖是乖了很多，但是好多学习习惯和行为习惯还<br />没有很好的养成。我想了好多方法来管理班级，有的比较有<br />效，有的总是实施到一半就放弃了。因此我觉得好多习惯都<br />得在下学期慢慢培养，比如写字的姿势，还是需要不断的提<br />醒，才能保持正确的姿势，而且书写也很模糊，不是很认真;<br /> <br />在打扫卫生方面，学生在没有我在的情况下，还是不能自觉<br />的把教室打扫干净，在卫生保持方面做得更差，班级里不到<br />十分钟，地面就会出现垃圾，随地乱丢纸屑垃圾现象非常严<br />重;爱护书本方面，刚发下的本子，藏到书包里，第二天就<br />会变得不平整，脏脏的，甚至还有些学生会马上找不到。还<br />有好多方面，学生的好习惯都未养成，我感觉肩上的担子很<br />重。 <br /> 有时在反思自己的教育方法，我在想，其实，平常我对<br />学生还是比较严厉的，学生是比较怕我的，但是为什么他们<br />的行为习惯还无法养成呢?一学期下来，我发现我平常批评<br />用得比较多，表扬用得比较少，其实我也感觉到了，有时候<br />表扬比批评更有效。比如我在批评一个学生上课做小动作，<br />这时这个学生停止了做小动作，但一会儿又会有其他的学生<br />做小动作，因为当你在批评这个学生的时候，其他学生觉得<br />自己没有被老师批评，胆子更大了。而我有时在课堂上表扬<br />一个学生，瞧，某某同学坐得多端正啊，听得多仔细啊，这<br />时，其他同学会不约而同的坐正。在学生犯错的时候我们不<br />去批评他，反而用表扬其他同学的方法去激励他，让他产生<br />向其他同学学习的欲望，这样的效果会更好。但这需要我们<br />教师始终拥有良好的心态，要对学生有爱心和耐心，始终微<br />笑面对学生，在鼓励中帮助他改正错误。 <br /> 教学是一门艺术，育人更是一门艺术。面对不同的孩子，<br /> <br />需采用不同的育人方法，同一个孩子，在不同的.成长阶段，<br />采用的教育方法也不同。这需要我在今后的班主任工作中不<br />断探索。 <br /> 班主任教育心得体会 2 <br /> 一、学会正确关爱，营造温馨班级 <br /> 一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭<br />中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾<br />着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努<br />力来营造一个温馨的班级的呢? <br /> 1、&ldquo;偏爱&rdquo;后进生 <br /> 在班级管理中，我努力将自己&ldquo;与人为善&rdquo;的爱心和班<br />集体&ldquo;普遍的友爱&rdquo;倾注给后进生，给他们以更多的关注，<br />更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、<br />友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他<br />们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与<br />班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。 <br /> 2、严爱优等生 <br /> 优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往<br />往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成<br />大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。<br />时时提醒他们&ldquo;做学问得先做人&rdquo;，做一个正直的人，热情<br />的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品<br /> <br />要优...