精编教师的心得体会精选范文5篇

教师的心得体会精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师的心得体会精选范文 5 篇<br /> 霍姆林斯基说：教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学<br />生。教师的爱是建立在对教育工作的事业心和职责感上方的，<br />有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。下面给大家分<br />享一些关于教师的心得体会，方便大家学习。 <br /> 教师的心得体会 1 <br /> 教师，太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。 <br /> 教师，工资高待遇好，又有假期好简单。现实的声音环<br />绕在我耳边。 <br /> 教师，看着比谁都好，其实比谁都老，工资比民工都低，<br />头发比和尚还少。老教师传授的心得体会。 <br /> 教师，到底是怎样的状况?我想象过，设计过，思考过，<br />讨论过。一千个人眼中，有一千个不一样的哈姆雷特。教育<br />和教师在大家眼中也不尽相同。但是我只明白，我喜欢学生，<br />热爱教育。于是，我充满着好奇和疑惑，怀着对教育事业的<br />满腔热忱，憧憬着完美的未来，我来到了中山---伟人的故<br />里，文化的故乡。 <br /> 入职之初，繁重的教学任务，琐碎的管理事务，艰难的<br />适应过程，都让我在深夜一次次反问自我：这是自我热爱的<br />工作吗?这是自我理想的生活吗?为什么理想与现实的差距如<br />此让人措不及防? <br /> 但是，每一天迎着第一缕晨光，看到学生们一张张纯真<br /> <br />的脸庞，听到一声声清脆的问候，我释然了;每个课堂上，<br />看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的微笑，<br />是我一天中最开心的事情;课余时光，跟学生们朋友般的聊<br />天，听着他们孩童般的想法，或欢喜，或忧郁，但都是那么<br />纯真可爱，那么真实自然，每当这时，发自内心的成就感铺<br />满心底。我想，或许这就是教师的价值吧! <br /> 凭着良心做事，用尽真心做人，这是我加入教师队伍后<br />给自我的座右铭。争做一名受欢迎的老师，是我坚持不懈的<br />目标。 <br /> 在一年的新教师工作中，我用心从老教师那里汲取成功<br />的经验，自我不断摸索教学、管理的方式和风格，我坚持用<br />严厉公正的态度和海纳百川的胸怀平等对待每一位学生。 <br /> 作为新老师，担心不受学生欢迎，学生犯错了，处理的<br />时候就有了犹豫。其实，谁喜欢做被学生厌恶的老师呢?上<br />学期我有一个学生，上课说话、自习课吵闹、剪奇怪的发型、<br />说满嘴的粗话，甚至经常顶撞老师，全身充斥着戾气。从家<br />长处得知，他小学就经常记过。我估量了一下状况，还是决<br />定不退缩，坚决对他严厉对待，严肃处理，不期望一时的纵<br />容，让他以为学校是他能够嚣张的地方。过程中当然收到了<br />很多的骂声，也和他发生了正面的语言冲突。之后，在多次<br />交涉，多次严厉教育下，他最后有了转化，上课认真了，自<br />习课不吵闹，甚至会教育同学持续安静。但是他始终表现出<br /> <br />对我的敌意，就像一把利剑，每次到班上都让我觉得冷箭到<br />处飞。我没有把他的敌意放在心上，发现他的进步，及时在<br />班上公开表扬他，私下也找他谈话。没想到，他告诉我一句<br />话，让我震撼。他说：&ldquo;老师，我之前一向觉得你针对我。&rdquo;<br />我只是静静地问他，&ldquo;那你此刻觉得呢?&rdquo;他说：&ldquo;之后我发<br />现你并没有针对我，你对谁都一样严格，是我自我做得不好。<br />我喜欢此刻上进的自我。&rdquo;当时，我转过身眼睛就红了。原<br />先，学生总会能够理解的，能够理解对他的严其实就是对他<br />的爱!此刻，这位同学在大街上看到我都会主动热情地打招<br />呼，看到他阳光上进的样貌，我明白 <br /> 自我没有做错。 <br /> 一位成功的教师，教给学生一杯水，自我就得有一桶水，<br />这是我需要终身学习和探索的课题。除此之外，对于处于青<br />春期初期的初中生，还需要一桶幽默的水。在很多学生心目<br />中，老师总是高深的遥不可及，敬畏中不觉拉大了师生间的<br />距离。我相信每位老师都是爱自我学生的，只是方式不一样，<br />交流沟通较少，让学生对老师的初衷产生了误会，不敢亲近。<br />这对于一位新教师，尤其是班主任，会斩断连接教学范围和<br />学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁，学生难以抗拒。<br />人总是喜欢快乐的，具有幽默感，能拉近老师与学生的距离，<br />走进学生内心世界，了解其心理变化，真正和学生成为朋友，<br />轻易化解师生间的矛盾。 <br /> <br /> ...