精编初中教师教学心得体会精选范文5篇

初中教师教学心得体会精选范文 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />初中教师教学心得体会精选范文 5 篇<br /> 作为&ldquo;为人师表&rdquo;的教师，我时刻注意修养自己的人格<br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;-师德下面给大家分享一些关于初中教师教学心得，<br />方便大家学习。 <br /> 初中教师教学心得 1 <br /> 本学期，本人担任初二 7、8 班语文课教学工作。一学<br />期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师<br />风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，<br />以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完<br />成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： <br /> 一、加强学习，努力提高自身素质 <br /> 一方面，认真学习教师职业道德规范、&ldquo;三个代表&rdquo;重<br />要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方<br />面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考<br />试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工<br />作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的<br />理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 <br /> 二、以身作则，严格遵守工作纪律 <br /> 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处<br />以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规<br />章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能<br />够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变<br /> <br />相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好<br />的形象。 <br /> 三、强化常规，提高课堂教学效率 <br /> 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻<br />研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材<br />结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过<br />程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过<br />每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每<br />一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教<br />学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，<br />向课堂 45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真<br />及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工<br />作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的<br />转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，<br />以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参<br />与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。<br />一学期来，本人共听课 32 节，完成了学校规定的听课任务。 <br /> 四、加强研讨，努力提高教研水平 <br /> 本学年，本人参加省级教研课题&ldquo;开放性问题学习的研<br />究&rdquo;的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的<br />研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体<br />会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了<br /> <br />资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课<br />改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读<br />书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学<br />习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、<br />态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展<br />打好基础。 <br /> 初中教师教学心得 2 <br /> 本学期，担任初一年级 12、13 两个班的政治学科教学<br />任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤<br />恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，<br />尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育<br />教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任<br />务。现将一学期以来的具体情况总结如下： <br /> 一、主要工作和成绩 <br /> 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学<br />计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加<br />教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学<br />经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以<br />的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对<br />学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治<br />课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和<br />作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重...