精编初中教师心得体会精选范文5篇

初中教师心得体会精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />初中教师心得体会精选范文 5 篇<br /> 作为一名初中教师，应该认准自己的人生坐标，找准自<br />己的价值空间。下面给大家分享一些关于初中教师心得体会，<br />方便大家学习。 <br /> 初中教师心得体会 1 <br /> 一、启蒙教学，充分调动学生学习化学的兴趣。 <br /> 教育心理学指出：构成学生学习动机的重要成分主要是<br />学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。初三化学是学<br />习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动学生的积极性，<br />激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力、创造能力，提<br />高教学质量都能起到事半功倍的效果。 <br /> 在教学中，我们能掌握教学规律，因材施教，从开发非<br />智力因素入手，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认<br />真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、<br />有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生感到学<br />习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。在教学实践<br />中，我们还深深地体会到，学生在学习中最大的兴趣、最持<br />久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力。以求学生对所<br />学问题是否弄懂、学会，只有老师的教学能吸引学生的注意<br />力，学生对所学的知识又能弄明白，他们对学习才有兴趣，<br />课堂的教学才能得到顺利进行，老师的主导作用才能发挥，<br />学生的主动性才能调动，才能收到较好的实际效果。因此，<br /> <br />我们在教学中很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，<br />使学生有一个温故而知新的感觉，使新旧知识衔接好，让新<br />知识能自然过度，为学生接受新知识作了铺垫。同时，在教<br />学中，我们坚持面向差生，紧靠课本讲课。讲课时，力求学<br />生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重在基<br />础知识。教法上采用小步子，步步到位的做法，让学生容易<br />接受和理解，每次测验我们都控制试题的难易程度，尽量让<br />学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让学生<br />感到学好化学并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一定能<br />学好化学。 <br /> 二、充分发挥化学实验的作用，努力提高教学质量。 <br /> 化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学<br />生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得知识和实<br />验技能，加强实验教学是提高化学质量的一个重要组成部分。 <br /> 在我们与学生的接触中，我们往往发现初三学生对化学<br />实验非常感兴趣，只要课堂上一做实验，兴趣骤升，如何利<br />用学生这种心理，引导他们去观察、分析实验现象，培养学<br />生的观察能力，分析问题的能力，充分发挥实验在教学中的<br />作用。 <br /> 在课堂教学中，我们充分利用化学实验的优越性，认真<br />组织好实验教学。在演示实验中，我们除按基本操作要求进<br />行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一<br /> <br />些问题，让学生在实验中观察和思考，引导学生根据实验现<br />象探究物质的本质及其化学变化的规律。我们还结合教材内<br />容，对实验进行增补，增强实验的效果，加强实验内容的实<br />用性和趣味性，激发学生对实验的兴趣，进而发挥学生的主<br />观性，增强学生积极主动的参与意识，借助对实验现象的分<br />析，综合归纳，提高学生分析问题和解决问题的能力。 <br /> 三、做好期末复习工作，争创会考好成绩。 <br /> 期末复习工作的好坏，是直接影响会考的成绩，所以期<br />末复习工作，我们能做到有计划、有目的地进行。每个阶段，<br />我们要复习什么内容，都做到心中有数，复习的练习题、测<br />试题都严格筛选。对不同层次的题目进行辅导和练习，对学<br />有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，适应会考<br />题;对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，常利<br />用中午课外时间给他们辅导，为提高会考的合格率，我们不<br />断耕耘。同时，对于学生作业我们基本上做到全收全改，做<br />好每次测评工作。从反馈回来的情况，及时了解学生对知识<br />掌握的程度，做好辅导和改进的调控工作，为全面提高会考<br />成绩而不断地进取。 <br /> 初中教师心得体会 2 <br /> 提高教学效率是现代教学的基本要求，是提高教学质量<br />的关键，在初中化学课堂教学中提高课堂教学效率，让学生<br />在课...