精编教师教学心得体会范文1000字

教师教学心得体会范文 1000 字<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师教学心得体会范文 1000 字<br /> 传统的教学方法和教育理念已受到很大的冲击，如何在<br />课堂教学中引导和组织学生，如何在四十五分钟外做好学生<br />的心里疏导，有时显得比教学本身更重要。下面给大家分享<br />一些关于教师教学心得体会，方便大家学习。 <br /> 教师教学心得体会 1 <br /> 教学常规&rdquo;是一系列教育教学规范中经常起作用的规章<br />制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在<br />学校认真组织下，我学习了教学常规，通过学习，使我更深<br />刻地体会到：教师要加强学习，提高认识，努力提高理论修<br />养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为镜子，时刻对照自<br />己的教学行为，更好的服务于学生。通过学习，我开阔了眼<br />界，对教育教学常规有了更深刻的理解与体会。 <br /> 一、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。<br />曾有一位老教师对我说：&ldquo;备课备不好，倒不如不上课，否<br />则就是白费心机。&rdquo;可见认真备课才能为自己在课堂上的熟<br />练驾驭提供保障。深知此点，在平时的备课当中，我认真钻<br />研教材，掌握重难点，为课堂上重难点的突破想好方法，为<br />学生的理解搭好台阶，极力做到思路清晰，贴近学生。 <br /> 但通过对《中小学教学常规》的学习，我发现在自己的<br />备课当中&ldquo;资源开发充分&rdquo;做得不够，常规中要求&ldquo;要根据<br />课程管理政策和课程设置要求，积极开发并合理利用校内外<br /> <br />课程资源&rdquo;，语文的学习，不仅仅只是书本中那几篇课文，<br />应更多的将眼光拓展到整个&ldquo;生活&rdquo;这一大课堂中，可以引<br />导学生观察大自然的万物，学会微笑;可以引领学生倾听社<br />会中多元声音，学会思考;可以引领学生寻找温暖的点滴，<br />学会感恩&hellip;&hellip;这些都是在课文中所要求学生学习的，但往往<br />学生只是雁过而不留声，教师要做的就是要充分调动，调动<br />所有的&ldquo;课内外的资源&rdquo;为学生语文学习素养的提高提供帮<br />助，给予牵引。具体到每一篇课文，我觉得应该要让学生学<br />会查找资料，在自己查找的资料中进行筛选，课文学习结束<br />之后，引导他们进行实践体验，让学生在自己亲身实践中感<br />受课文所要渗透的教育思想，让他们通过自己的实践最终自<br />己感悟。 <br /> 二、备课，要备教材之外还要备学生。最近我在上《小<br />动物过冬》这一课时，我在让学生默读课文之后，想想小动<br />物的过冬方式。因为课前没有布置预习，我上课也十分没有<br />底，对学生的答案做好了充分的准备，还为自己如何点拨、<br />引导着实下了一番心思，没想到上课时竟然都没用上，喊了<br />一个同学起来回答，就已经说得 89 不离十了，两个同学又<br />一补充，就完成了。这就让我对学生有了新的审视，我认为<br />在我的头脑中，备学生时，就多了一条，充分信任学生，信<br />任学生的理解力，创造力。 <br /> 三、课堂教学是每一位教师的生命，这可以毫不夸张地<br /> <br />说，每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，<br />让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求，但在平时教学<br />当中，却也有着许多松懈之处。因为没有他人听课，对自己<br />上课的每一句也不多加雕琢，有时是想到这外过度语就说这<br />个。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这<br />样才会迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对<br />自己认真负责，对学生认真负责。 <br /> 四、教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中<br />得与失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依赖的是什<br />么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对;<br />失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好?当时<br />自己可以如何应对?这个学期我就很注重教学反思，通过这<br />样的思考，对自己的教学帮助是很大也有很多所得。 <br /> 五、在学习中我发现对于学生的作业布置，也还存在一<br />些问题，语文的作业不外乎读、抄、背等，但除此之外也还<br />有许多作业形式，可以让学生进行社会小调查，可以让学生<br />设计广告语&hellip;&hellip;多样的作业形式可以让学有余力的同学能<br />够更充分锻炼，让每一个学生都有锻炼的空间与时间。但我<br />校的学生自觉性尚待提高，如何找到这样一个平衡点，才能<br />够将多种作业形式的作用发挥至无限大。 <br /> ...