首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
心得体会
>
精编教师依法执教心得体会范文800字
精编教师依法执教心得体会范文800字
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/14
2
/14
剩余12页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
教师依法执教心得体会范文 800 字<br /> <br />精品文档,仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师依法执教心得体会范文 800 字<br /> 众所周知,‘依法执教’,就是教师要依据法律法规履行<br />教书育人的职责。其含义有二,一是教师的教育教学行为要<br />在法律法规所允许的范围内进行;二是教师要善于利用法律<br />手段来维护自身的合法权益。下面给大家分享一些关于依法<br />执教心得体会,方便大家学习。 <br /> 依法执教心得体会 1 <br /> 在普法教育和依法治教的实践中,我们深刻地认识到,<br />法制在办学中有着四项重要的功能:首先是教育功能,法律<br />能增强人们的是非观念,规范人们的行为,具有强大的教育、<br />导向功能;其次是管理功能,这也是法制的核心功能,《教育<br />法》?、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年<br />人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及与之相应的地方法规,<br />对办学行为作出了规范,严格执行这些法律法规,定能促进<br />教育事业的健康发展;三是奖励功能,立功受奖,是一项法<br />制原则,这对于引导师生出色地完成自己的任务,对于促进<br />人的全面发展起着巨大的激励作用;四是处罚功能,违法必<br />纠,这也是一项法律原则,它能规范和约束组织和个人的行<br />为,使学校各项工作沿着健康、正确的轨道发展。事实上,<br />充分发挥以上这四种功能,就能够使依法治教、依法治校工<br />作顺利开展,就能推动学校各项工作的开展,就能提高青少<br />年一代的法律素质。 <br /> <br /> 一是依法规范行为、规范工作。要依法规范行为和工作,<br />前提是要知法、懂法,这就要解决好三个问题:一是提高师<br />生对法律法规的认知水平;二是增强师生法制意识,做到依<br />法办事;三是运用法律法规维护自己的合法权益。要解决好<br />这三个问题,首要的任务是学法。因此,我们对开展法制教<br />育提出了明确的要求:以学习《宪法》为核心,学习专业法<br />为重点,带动相关法的学习,把学法与法制实践结合起来,<br />做到知行统一,并且切实抓好法制宣传阵地,逐步形成学校<br />的 <br /> 法制文化。在师生具有了法制认知基础后,还需要把法<br />制教育与法制实践结合起来。学校的法制实践可以分几条线,<br />其中最基本的一条线就是“规范”:一是规范行为,二是规<br />范工作。 <br /> 二是依法理顺体制,完善机制,加强管理。在依法治校<br />的实践过程中,我们总结出这样一个结论:要搞好一所学校,<br />必须搞好学校的体制、机制和法制。体制是一种组织制度,<br />有效的管理制度由合理的组织结构和有效的管理系统所构<br />成,由依法制定的学校章程来确认;机制是组织行为系统的<br />运行模式,学校良好的运行机制应该体现以人为本、群体凝<br />聚、系统均衡等原则,这就必须由依法制定的学校规章制度<br />来保证;学校内部的法制,是学校法人代表、领导集体、教<br />工__,根据学校的发展目标和管理需要,依法制定的规章制<br /> <br />度。可以说,体制、机制和法制是构建学校管理模式的基本<br />要素。三是依法促进人的发展。教育的主要任务是育人。以<br />人的发展为本,已经成为教育改革与发展的重要取向。全面<br />实施素质教育,促进人的发展,是依法治教的主要任务。法<br />律对“人”规定了应享有的权利,学校的责任就是维护他们<br />的权利,依法促进人的发展。在实践中,我们职工小学学校<br />非常重视人(包括干部、教职工、学生)的发展这个问题。一<br />是抓规划,促发展,对干部、教师的自身发展进行导向;二<br />是抓培养,促发展,不断提高教工队伍的素质;三是抓教改,<br />促发展,积极开展以素质教育为中心的教学改革创新实践活<br />动;四是抓特色,促发展,各学校、各部门都要有自主发展<br />的意识,每一名师生也要有自我发展的意识,从学校到个人<br />都应从自己的现实条件出发,形 <br /> 成自己的特色、特点、特长,促进个性的发展。 <br /> 四是依法推进学校的自主发展。以学校的发展为本,必<br />须成为管理思想的理念。依法治教的实践使我们认识到,尽<br />管学校与学校之间存在差异,但每一所学校都必须从自己的<br />实际出发,抓准起点,一个阶段,一个阶段地向高标准、高<br />质量的方向发展,从而依法推进学校的自主发展。我们职工<br />小学依法治教、依法治校的思想指导下,正在健康蓬勃的发<br />展! <br /> 依法执教心得体会 2...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
2018教师执教心得体会1200字
教师依法治校心得体会_依法治校教师心得范文
教师依法执教的心得体会
幼儿教师学习依法执教规范办园心得体会
精编202X年教师依法执教学习心得体会5篇
精编教师以德立身以德执教学习心得体会精选5篇
精编教师依法执教心得体会精选范文5篇
精编教师听课心得体会范文
精选依法执教心得体会精选范文5篇
2021新教师个人执教心得体会范文5篇
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:28:41
页数:14
价格:¥3
大小:36.93 KB
文章作者:U-43711
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划