参加送教下乡培训学习心得

参加送教下乡培训学习心得<br />　　随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济<br />时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重<br />要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是<br />教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”<br />是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量<br />和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分<br />享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身<br />学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就<br />要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身<br />学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受<br />用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，<br />获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，<br />研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。<br />　　教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对<br />人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要<br />性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现<br />代的教育需要。<br />　　首先，要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并<br />举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点<br />对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教<br /> <br />育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观<br />和人身观对学生起直接影响作用。<br />　　其次，要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革<br />的大方向。我身为一名青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，<br />更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都<br />具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼<br />的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，<br />一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，<br />以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更<br />多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更<br />多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想<br />成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的<br />教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所<br />不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个<br />优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力<br />来感染学生，和学生共同发展。<br />　　随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了<br />严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在<br />师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才<br />干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了<br />实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学<br />习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。<br /> <br />