幼儿教师礼仪培训个人心得体会

　　我们常常说“教师是人类心灵的工程师”，很多时候教师<br />在我们的心里是很神圣的存在，他们就像我们的引路人。因<br />此，对于教师而言，一定的礼仪是很有必要的。因此很多幼<br />儿教师会进行培训，接下来，XX小编就为大家介绍一篇幼儿<br />教师礼仪培训心得体会，大家要是有兴趣的话，可以看一下！<br />　　中国自古就是礼仪之邦。礼仪，是社会文明的宝贵遗产<br />之一，它展示了社会成员的文明形象。孔子说过：“礼，敬<br />也！”荀子说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼<br />则不宁。”<br />　　通过对《教师礼仪》一书的学习，我对教师这一神圣的<br />职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一<br />名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素<br />质。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对<br />待幼儿以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，<br />从而才能培养出幼儿健康的人格。“教养体现于细节，细节展<br />示素质，细节决定成败。”<br />　　著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作<br />是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境<br />界。”是啊。人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。<br />毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师<br />不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人<br />以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接<br /> <br />折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必<br />须有一支良好的教育队伍。<br />　　教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人<br />民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为<br />一名普通的幼儿教师，认真备好每一个活动，上好每一活动，<br />不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能<br />说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格<br />塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一<br />言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。<br />　　教师为人师表，是率先垂范的角色。但事实有时并非如<br />此：孩子们见到老师，热情地走上前向老师问好，而老师却<br />无动于衷。是啊！我们作为教师平时的工作确实很忙，有时<br />没有时间去思考。但是我们必须反思，因为我们是人类灵魂<br />的工程师！我们不仅是科学文化知识的传播者，更是孩子们<br />思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼仪礼貌都对幼<br />儿有着潜移默化的影响。试想：当孩子们的热情有礼换来的<br />是老师的冷漠时，幼儿会对老师有怎样的想法呢？所以，我<br />们作为教师必须十分注意在孩子们面前的形象，使自己成为<br />一个优秀的、幼儿能够仿效的榜样。<br />　　一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且<br />在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对<br />幼儿实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对有发挥影<br /> <br />响。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教<br />育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不<br />从。”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求幼儿做到的<br />自己必须身体力行，不允许学生做的，自己坚决不做；在幼<br />儿面前做到，在幼儿不在时也必须做到。因此教师要通过自<br />己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传<br />身教。<br />　　“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”，在以后的工作<br />中，我一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，<br />以身作则，言传身教，做幼儿喜欢的老师。<br />　　通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必<br />修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用<br />礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学<br />习，不断追求，才能名副其实的对得起幼儿教师的称号。<br />