幼儿教师礼仪培训个人心得体会

幼儿教师礼仪培训个人心得体会<br /> 　　我们常常说“教师是人类心灵的工程师”，很多时候教师在我们<br />的心里是很神圣的存在，他们就像我们的引路人。因此，对于教师而<br />言，一定的礼仪是很有必要的。因此很多幼儿教师会进行培训，接下<br />来，小编就为大家介绍一篇幼儿教师礼仪培训心得体会，大家要是有<br />兴趣的话，可以看一下！<br /> 　　中国自古就是礼仪之邦。礼仪，是社会文明的宝贵遗产之一，<br />它展示了社会成员的文明形象。孔子说过：“礼，敬也！”荀子说过：<br />“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”<br /> 　　通过对《教师礼仪》一书的学习，我对教师这一神圣的职业又<br />有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅<br />是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。一名优秀的教师，除<br />了必须以满腔的热情对待事业、对待幼儿以外，还必须自觉地、高标<br />准地去塑造自身的人格，从而才能培养出幼儿健康的人格。“教养体<br />现于细节，细节展示素质，细节决定成败。”<br /> 　　著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人<br />师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人<br />民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民<br />族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到<br />文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一<br />个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的<br />素质就必须有一支良好的教育队伍。<br /> <br /> 　　教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，<br />就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的幼儿教<br />师，认真备好每一个活动，上好每一活动，不断提高自己的业务水平<br />是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教<br />师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的<br />人，这样你的一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。<br /> 　　教师为人师表，是率先垂范的角色。但事实有时并非如此：孩<br />子们见到老师，热情地走上前向老师问好，而老师却无动于衷。是啊！<br />我们作为教师平时的工作确实很忙，有时没有时间去思考。但是我们<br />必须反思，因为我们是人类灵魂的工程师！我们不仅是科学文化知识<br />的传播者，更是孩子们思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼<br />仪礼貌都对幼儿有着潜移默化的影响。试想：当孩子们的热情有礼换<br />来的是老师的冷漠时，幼儿会对老师有怎样的想法呢？所以，我们作<br />为教师必须十分注意在孩子们面前的形象，使自己成为一个优秀的、<br />幼儿能够仿效的榜样。<br /> 　　一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常<br />生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对幼儿实施教育，<br />通过自己的存在，自己的人格，对有发挥影响。因为“身教重于言教，<br />榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，<br />其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求幼<br />儿做到的自己必须身体力行，不允许学生做的，自己坚决不做；在幼<br />儿面前做到，在幼儿不在时也必须做到。因此教师要通过自己的不断<br /> <br />学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。<br /> 　　“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”，在以后的工作中，我<br />一定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言<br />传身教，做幼儿喜欢的老师。<br /> 　　通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，<br />也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要用礼仪观念滋润心<br />灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，不断追求，才能名副<br />其实的对得起幼儿教师的称号。<br /> <br />