小学数学教师培训心得体会【四篇】

　　【导语】培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工<br />作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认<br />知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训<br />效果好坏的根本。XXX为您倾力推荐了小学数学教师培训心得<br />体会【四篇】，希望您及时采纳。<br />　　小学数学教师培训心得体会【篇一】<br />　　为期五周的小学数学培训结束了，如果要说学习体会的<br />话，那就是学习到了许多教学的方法，解决了一些在教学中<br />的困惑，受到了较大的启发。学习到的不仅仅是专业知识，<br />同时也是上了一堂很好的人生课，感觉受益匪浅，收获颇丰。<br />　　1.要懂得欣赏与爱的艺术。作为一名教师只有会欣赏孩<br />子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与尊敬，&ldquo;亲其师才能信其<br />道&rdquo;。轻松、活泼的课堂气氛，生动、幽默的讲解，新颖、独<br />特的教学方式。孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求<br />知欲的眼睛，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对教<br />学的评价。要让孩子们真正的喜欢，真正地想要学习，真正<br />的想要跟随老师进入那奇妙的知识殿堂。<br />　　2.营造具有吸引力的学习背景。《数学课程标准》指出，<br />数学教学中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，<br />又是学生感兴趣的学习情境。让学生在观察、操作、猜测、<br />交流、反思等活动中，逐步体会数学知识的产生，形成与发<br />展的过程，获得积极的情感体验。数学教学情景的创设是激<br /> <br />发学生学习兴趣的有力形式，能充分调动学生学数学的&ldquo;情<br />商&rdquo;，激发他们的学习动机和好奇心，培养他们的求知欲望，<br />促使他们的思维进入状态，并在学习数学的过程中体验数学<br />内容中的情感，使他们的数学学习变得有趣、有效、自信、<br />成功。<br />　　3.给学生提供探索与交流的空间。这样才能培养学生养<br />成良好的学习习惯，也有利于学习能力的提高。每节课的教<br />学力求做到：先尝试后讲解，先猜想后验证，先独立思考，<br />再小组合作交流。用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归<br />纳，从而使学生获得良好的学习动力，获得可持续性的发展。<br />数学老师应着眼于方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的<br />训练，而不能只盯着眼前，如果真正在教学中关注了、注重<br />了学生的可持续发展性，将会取得事半功倍的成效。<br />　　培训结束了，我感到自己身上的压力变大了，因为小学<br />数学教师应具备数学思想、数学意识、数学精神和数学美感<br />等品质，才能将数学知识生动形象地传授给学生，以达到教<br />学的高效率。而要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身<br />的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。<br />这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，<br />并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、<br />调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。<br />　　小学数学教师培训心得体会【篇二】<br /> <br />　　在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的<br />发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名教师，<br />我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还<br />有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作<br />学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点<br />滴体会：<br />　　一、数学理念的提升<br />　　虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求<br />我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛<br />进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了<br />数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深<br />刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、<br />类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这<br />么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。<br />我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏<br />高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常<br />贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公<br />开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高<br />的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具<br />备驾驭课堂的能力。<br />　　二、教学行为的转变<br />　　对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训<br /> <br />中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学<br />生数，面对堆...