新教师听课心得体会

新教师听课心得体会<br /> 　　导语：对于听课，各位新教师有着自己的心得体会。以下是小<br />编带来的新教师听课心得体会，供各位阅读和参考。<br /> 　　新教师听课心得体会（1）　　作为一名新教师，很荣幸也很<br />感谢中心校能给我们这样的一个好机会，观摩领略学区内优秀教师王<br />静老师的中年级语文课《画杨桃》，王老师是一位经验丰富的老教师，<br />从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。<br />在本次的教育活动中，李老师很好地把一堂生动活泼、充满自主性的<br />语文课展现在了我们面前，带领孩子们充分阅读文本,从不同形式,不<br />同层次的读中去感悟课文,感悟人生，从&ldquo;读&rdquo;.中尽显语文课堂魅力。<br />听后感慨万千，从中受益匪浅。下面是我的几点感受和收获：<br /> 　　1.吃透教材是最根本的。老师的语文功底要扎实，语文素养要<br />高，深入研读教材。例如：&ldquo;你看见一件东西，是什么样的，就画成<br />什么样，不要想当然，画走了样&rdquo;中的&ldquo;想当然&rdquo;，在我们看来是不成<br />问题的问题，但是对于三年级的孩子来说就是不容易理解的，老师要<br />进行伸入引导，王静老师在这里做得很好，她通过提问的方式，一步<br />步解释这个词语。而且利用课件把这篇课文中难以见到的杨桃展示给<br />大家，更有利的学习，使学生对教材的学习不再枯燥。对于教参的重<br />难点把握很好，第一课时和第二课时要完成的任务安排有序。<br /> 　　2.驾驭课堂教学能力要高。巧用心思，精心设计，从学生出发<br />备课是必不可少的。从这节课可以看的出来，由于在备课时已经&ldquo;预<br />测&rdquo;到学生会提这样那样的问题，因此，王老师指导学生解决生字这<br /> <br />个问题的过程，显得尤为巧妙，具有艺术性。整个过程她都没有作正<br />面的解释性回答，而是让学生描述直观的自己记忆生字的技巧，在自<br />我总结中掌握生字新词。<br /> 　　3.要引导学生良好的读书习惯，读中感悟,读中品情。读，是开<br />启智慧之前的钥匙；读，是学生理解,感悟思考的前提。王静老师反<br />复训练学生朗读能力，让学生从读书中感悟课文主旨，这样要比老师<br />满堂灌更有效果。利用学生之间的语气对比，引导其他同学都带着感<br />情朗读，真正把课堂还给了学生。<br /> 　　4.要扎实掌握 4+4N 的教学模式，情境引入要引人入胜，激发<br />学生的学习兴趣，王静老师利用图片展示，提高了同学们学习本课的<br />积极性。展示目标要明确，而且本节课要围绕目标进行教学，最终完<br />成教学任务。综合训练是对本节课进行一个验收，看看学生们掌握知<br />识的牢固程度，也有利于学生课下进行复习。王静老师第一课时采用<br />听写生字的方式，使学生明确了自己的学习成果。最后的课堂小节，<br />交给了学生，这样既可以锻炼学生的总结能力，又可以提醒他们课下<br />复习的重点。在 4N 的各个环节中，要环环相扣，圆满完成每个知识<br />点的学习。<br /> 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索&quot;，对我们这些年轻的<br />教师而言，教书育人这条路还很长，还需要一如继往地兢兢业业地扎<br />根在自己的岗位上，为党的教育事业奉献自己的身、自己的心。<br /> 　　总之，这次外出听课学习，是我更深刻的体会到学习的重要性。<br />在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力。<br /> <br />不断学习，博采众长，充分利用一些学习机会，学习百家而顿悟，积<br />淀教学素养，为教育事业贡献全部的光和热。<br /> 　　新教师听课心得体会（2）　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，<br />三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。时光飞逝，转眼<br />间我作为一名新教师已经上岗快一个月了。学校各位领导对我苦心培<br />养，为了让我能够更好的投入到教学中去，为我创造了一次次外出观<br />摩和学习的机会。<br /> 　　这使我认识到:作为一个没有经验的青年老师，想要把课上好，<br />把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多<br />的时间。<br /> 　　听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐<br />渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课我逐<br />步掌握了一些驾驭课堂的技巧。每次听完课之后，我都把那些教师上<br />课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将<br />其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。<br /> 　　今年 10 月 17 日，我有机会到...