高效课堂心得体会

高效课堂心得体会<br /> 　　高效课堂，是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义是指教<br />育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。大家知道高效课<br />堂的心得体会怎么写吗?<br /> 　　高效课堂心得体会篇一：　　在近两天的学习中，使我对高效<br />课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教<br />育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。<br /> 　　一、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的<br />学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成<br />教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是<br />指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观&ldquo;三维目标&rdquo;<br />的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实<br />践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评<br />价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂<br />充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在 90%<br />以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学<br />三维目标的达成。<br /> 　　二、从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：<br /> 　　一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合<br />理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。<br /> 　　二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主<br />要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励<br /> <br />学生学习的积极性。<br /> 　　三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学<br />生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。<br /> 　　三、两节展示课的启示。<br /> 　　共性的地方：<br /> 　　1，学生素养高，学习过程上的学习参与度高，这就使得学生<br />专注于课堂，能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。<br /> 　　2，评价方式的灵活高效是高效课堂的一个重要指标，即时、<br />灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。<br /> 　　3，高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。<br />它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。<br /> 　　4，高效课堂重视各学科基本素养的落实和训练。在物理课上<br />对动手实验能力、语言表达能力、逻辑思维能力的训练;语文课上对<br />听说读写的强化训练无不突出了这一点。<br /> 　　总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，<br />必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有<br />理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，<br />才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除<br />了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛<br />围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也<br />会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一<br />生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，<br /> <br />善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。<br /> 　　高效课堂心得体会篇二：　　随着新课程在实践中的不断深化，<br />教师的观念更新后，课程实施者的创造性工作多了,学生的生活更有<br />朝气了，社会气氛开始变了，课堂教学也更加精彩了!<br /> 　　首先要求我们教师转变三种角色。由传统的知识传授者成为学<br />生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成<br />为学生学习的组织者、促进者和指导者;由传统的静态知识占有者成<br />为动态的研究者。<br /> 　　其次，要求教师以新角色实践教学。这要求我们破除师道尊严<br />的旧俗，与学生建立人格上的平等关系，走下高高讲台，走进学生身<br />边，与学生进行平等对话与交流;要求我们与学生一起讨论和探索，<br />鼓励他们主动自由地思考、发问、选择，甚至行动，努力当学生的顾<br />问，当他们交换意见时的积极参与者;要求我们与学生建立情感上的<br />朋友关系，使学生感到我们是他们的亲密朋友。<br /> 　　成功得到快乐的情绪体验是一种巨大的力量，它能使学生产生<br />学好英语的强烈欲望。要使学生获得成功，教师必须设计好探索英语<br />知识的台阶，使不同智力水平的同学都能拾级而上，&ldquo;跳一跳摘果<br />子&rdquo;，都能获得经过自己艰苦探索，掌...