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教师三立培训心得体会
教师三立培训心得体会
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教师三立培训心得体会<br /> 引导语:通过三立培训,教师会有哪些体会想要分享的?以下<br />是教师三立培训心得体会,欢迎各位阅读与借鉴。<br /> 教师三立培训心得体会【1】 201x 年 8 月 5 日,是一个难<br />忘的日子,因为这一天,我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校<br />学习,也就是从这一天开始,彻底改变了我的人生。就实话,一开始<br />安排来“三立”培训时,我并没有报什么希望,因为很多培训都是走过<br />场,并没有多大的实际意义,想到此次重庆之行不过是一次观光旅行<br />吧了!可没想到,通过为期七天的培训,让我彻底改变了这种看法,<br />因为我在这里真正体会到了做人的道理,如果要用一个词来总结的话,<br />那就是“受益匪浅”。真正是“不虚此行、满载而归”。<br /> 首先,“三立”培训让我感受到了家庭般的温暖<br /> 刚跨进“三立”大门,犹如进入一个温馨的家庭,优美的环境让<br />人完全忘记了旅途奔波的劳累。这里的每一位教师都很热情,那一声<br />声“老师们,辛苦了”的问候,像一股股暖流流进了每一个人的心,要<br />不是看到那一排排的励志标语,真不敢相信我们已进入了三立。<br /> 我们的班主任是一位年轻而美丽的女教师,她娇弱的身躯、修<br />长的黑发加上那一身朴素得体的打扮,充分显示了一个教育工作者优<br />秀素质,那一张俊俏而瘦弱的脸上镶嵌着一双迷人的大眼睛。然而,<br />最令人难忘的是却是她那时刻的微笑。每天上课前,她都要微笑着向<br />大家问好,一遍遍“老师们,大家好吗?”的问候,让每个人感受到了<br />亲人般的温暖。每天就餐时,学校的袁婷婷校长亲切地询问着每一顿<br /> <br />饭菜的情况。因此离校时,大家都恋恋不舍,因为大家对这里的老师<br />们已经有了感情,对“三立”已经有了感情。<br /> 通过“三立”的培训,使我深刻地懂得了做人的道理,其实,我<br />们做人何尝不是这样,作为一名老师,我们不但要善待身边的每一个<br />人,更要善待每一名学生,微笑面对工作,微笑面对每一个学生,对<br />他们我们不离不弃,这样我们才配拥有“教师”这一称号,只有我们真<br />心诚意付出了,才能得到更多的尊重。<br /> 其次,“三立”培训让我感受到了“鹰雁”一样的团队精神<br /> 七天的训练中,教师们通过一个个游戏活动,让我们参悟其中<br />的道理,很多游戏是要通过团队的共同努力才能完成,通过七天的训<br />练,我们彼此之间从不认识到认识,从不亲切到亲如兄弟姐妹,是什<br />么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢?是“三立”,<br />“三立”创造了奇迹。<br /> 一切是从素能训练的那一天开始的,一个简单的小游戏,让我<br />们铭记了你、我、他的名字,一次小小的配合,让我们变得心有灵犀,<br />默契十足,我们相互对视,相互微笑,相互鼓励,我们开始意识到我<br />们这个团队存在的价值和意义,心中总是不断鼓励自己:我们要做最<br />棒的。<br /> 当然,在之前的一些晨训活动中,大家的意见过多,总是不听<br />安排、抱怨、不服从,通过一次次的失败和一次次的努力之后,大家<br />都在默默的反思,是什么原因呢?我们都明白了其实我们可以做得更<br />好。那么我们就要团结,集思广益,群策群力,服从领导分工,我们<br /> <br />都明白,大家同心,其力断金;于是我们说得少了,做得多了,也愿<br />意接受别人的意见了,记得在一个叫卓越圈的游戏中,由于大家的齐<br />心协力,开头两轮我们都取得了成功,,可是在第三轮时,由于一位<br />学员出现了一点失误,而导致的失败,游戏规则是失败一方班长将被<br />罚做 80 个俯卧撑,可怜我们的班长刚做了一半就再也坚持不下来了,<br />豆大的汗珠从额上滚落下来,后来在两位队员的帮助下做完了 80 个<br />俯卧撑,大家看到此情此景,都感动得流出了眼泪,那一刻,我们才<br />深刻体会到了团队精神的重要性,让我们的灵魂再一次得到了洗礼。<br /> 是啊,工作中团队的团结精神太重要了,有些人在工作中总是<br />不服从领导安排,拈轻怕重,自私自利,总喜欢单兵作战,不愿意去<br />帮助同事,结果一个学校就成了一盘散沙。如果我们学校的那一支团<br />队能同心同德,拥有“鹰”一样的精神和“雁”一样的团队,那么我们的<br />教育是不是会更有希望。所以,我们不得不说,是“三立”给了我们方<br />向标,是“三立”带领我们走出了迷茫。<br />...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:21:26
页数:7
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文章作者:U-131910
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