2021年高考阅卷老师的心得化学

2021 年高考阅卷老师的心得化学<br />　　2021 年高考阅卷老师的心得化学 1<br />　　综合多年高考媒体报道可以得知，大部分地区已在多年前就实现了电脑阅卷，多人审卷<br />的模式。<br />　　例如，媒体采访上海高考语文阅卷组有关负责人得知，在上海高考阅卷中，以作文阅卷<br />为例，首先从时间上，电脑设置了评阅一篇作文的最低时间高于 90 秒，如果老师没有看够<br />这个时间，屏幕上不会出现下一篇作文;其次一篇作文必须经过两位老师评阅，电脑随机派<br />送作文，评阅同一篇作文的两位老师分属不同的房间，每个考生作文最终得分至少经过 2 人<br />评卷、2 次检查，最后如果两位老师的打分出现较大偏差，这篇作文还将进入中心组讨论。<br />也就是说，一篇作文最多会经过 4 次评阅和 3 次检查。不仅如此，近年来，上海市教委更是<br />还多次邀请家长代表视察阅卷现场，对高考阅卷工作进行监督。<br />　　再如，自 2010 年起，北京考试院就对阅卷老师的资格做出了严格要求，高校的阅卷老<br />师必须是博士学历，这意味着在读的研究生不能参与阅卷评卷。<br />　　高考阅卷工作牵涉到每年近千万考生的命运，需要更多透明公正的监督方式。但高考考<br />生也应该端正心态，从自己做起，把自己该做的复习与准备做好，用扎实的基础应对高考的<br />检验。<br />　　2021 年高考阅卷老师的心得化学 2<br />　　笔者有幸参加了 2009 年河南省高考化学阅卷工作，下面是本人在阅卷中的一些心得体<br />会：高考改卷是流水作业，每人只改一道题，我改的是第 28 题。28 题是一道电化学题，考<br />查的知识点主要是对电极的判断、电极反应方程式的书写、利用守恒法的一些计算以及对电<br />解前后溶液酸碱性的判断。<br />　　这原本不是一道非常难的题，但是得分率不高。得满分的考生只有一万多，大约占考生<br />总人数的 1/50，得零分人数比得满分的略低一点。<br />　　造成学生不得分或得不了满分的原因，我分析主要有如下几点：<br />　　1.电极名称写错。原因大致有两种：一是原电池中的正负极和电解池中的阴阳极分不清;<br />二是审题马虎，比如，第一个空格里，问的是电源的哪个极，有学生却答&ldquo;阴极&rdquo;，答非所<br />问。<br />　　2.电极反应方程式的书写错误。大致分四种情况：一是根本不会写;二是记不住常见离子<br />的放电顺序;三是不注意配平反应方程式;四是离子符号书写得模棱两可等。<br />　　3.计算错误。电化学中的计算基本都是围绕电子守恒的计算，只要学生真正理解电解原<br />理，一步一步细心计算，虽然费时，但还是可以算出来的。只不过，在考场上学生的神经高<br />度紧张，而这道题计算起来的确有点费事儿，所以导致本题中的第(3)、(4)小题得分率特别<br /> <br />低。在此，我顺便提醒考生，如果你的计算能力较差，那么可以放弃;如果你的思路很清晰<br />且计算能力不错，还是平心静气算出来，因为难一点的计算，答案往往是一个范围，即允许<br />误差的存在，所以还是很容易得分的。<br />　　4.文字叙述题因表述错误而丢分。文字叙述，是本题中最难改的一道题，因为考生叙述<br />的结果五花八门，什么样的说法都有，所以导致改卷老师在阅卷过程中费时、费力甚至把握<br />不住判分的标准，阅卷速度也非常慢。比如：&ldquo;电解&rdquo;这个词有的同学因笔误写个&ldquo;电角&rdquo;，<br />把&ldquo;解&rdquo;字的右半部分给丢掉;电解的实质为&ldquo;电解水&rdquo;却答成&ldquo;电离水&rdquo;;答非所问，结论<br />与原因相矛盾等，导致本题出现一些考生本人都想不到的丢分情况。<br />　　针对阅卷中发现的这些问题，我建议同学们在平时的高考备考中，应注意以下四项：<br />　　1.严格要求，降低不必要的损失。<br />　　化学中有很多专用化学名称及化学符号，而历年高考阅卷中，对专用化学名称及符号的<br />书写要求非常严格，错写或乱写一律不得分。专用化学名称及化学符号的书写规范，我认为<br />是化学教师从高一开始的每一堂课都应强调的问题，学生只有在初学阶段就养成良好的习惯，<br />才不至于在高考中失去不该失去的分数。所以，一定要强调规范化，尤其是化学方程式书写<br />的规范化。<br />　　2.提高选题水平和质量，立足于精练和专题训练。<br />　　在练习的时候，要正确选题。选题的标准有以下几点：<br />　　(1)多选近几年的高考试题，少选老资料中的难题;<br />　　(2)控制训练难度，以中档题训练为主;<br />　　(3)注意练习题的能...